，可他的基础打得非常牢，这也是那些学习速度慢的学生的一大优势。在留级之后，叶真的学习成绩一下子就涨了起来，时不时在班上占据第一名，平日里考试也从没掉出过前三。
而随着时间的推移，叶真学习速度慢的缺点又冒头了，在他初二那年，终于彻底爆发出来，几乎要跟不上其他人的步伐了，学习成绩一落千丈。
就在此时，叶真生了一场大病，住院数月之久，在病好之后，他便转到了另外一所初中，还是读初二。
结果，叶真的成绩再次飙升，甚至于在年级第一的位置上坐了大半年的时间，成了该学校的熊猫级尖子生，属于重点培养对象，而后在中考的时候，顺利靠进周边地区最好的高中，并在高三的时候被抽到新组成“火箭班”，成为“一只脚踏进大学校门”的光荣学生。
末了在高考的时候，叶真虽然发挥得有点失常，却是顺利进入了之前就选定了的庆城大学，算是比较顺利。
从自己的真实例子中，叶真明白了一个道理，那便是绝大多数学生都是有潜力可挖的，只是看你是否能够将之发掘出来罢了。
就像自己，跟绝大多数差生一样，学习速度慢，动不动就跟不上趟。而留级，就如同减慢了课程的前进速度一般，才能脱颖而出，成为尖子生中的尖子生。
当然了，学习成绩的好坏并不能证明一个人的一切，只是眼下在国内，成绩却是衡量学生优劣的通用标准，所谓“分分分，学生的命根”说的便是这个道理。
“既然大家的学习速度有有慢，那么想要让所有人都达到最佳的学习效率，就得分别教育了，可是依着国内的现状，这显然是不现实的！”叶真忍不住头疼起来，他虽然看到了国内教育模式的弊端，却苦于没有办法去解决这个问题。
“关键是大家的学习自觉性不足，要不然网上教育完全能够消除这个弊端了！”想到这里，叶真只觉得眼前一亮：“对呀，我怎么忘记了这点呢？网上教育，恩，看来那些正苦苦挣扎在书海中的同学们有福了！”
叶真的想法是制造出一个虚拟的空间，以血巫世界现有的条件，已经可以进行模拟了，而如何将学生的心神连入其中，也比较容易解决，只需要耗费一些精血来定位即可。
对于自己的血巫世界，叶真有着完全的掌控力，他甚至可以将之分出来一部分，模拟各种场景，甚至还可以修改其中的时间流逝速度，以此来提升学习效率。
虽然叶真的血巫世界还比较小，还没有真正成为一
第一百四十九章 搞一个虚拟教育基地-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。