下，或者，这种也叫兴奋。
我进校长室的时候，那个引我来的人也在，她坐在沙发里，对我笑的很有歉意。
校长对我说：“席欢，我知道你的英文水平很好，可是你那堂课的视频我让学生家长代表看了，他们都不希望你做正常的外语老师――――”
我暗自冷笑了一下，外语老师还有不正常之一说。
“家长的意思是，你的教学风格和国内的考试制度太不沾边，但是他们也都很喜欢你的思维和传授形式，我和年级主任以及其他老师开了个会，你看这样好不好，高三有个优质班，他们的英文成绩都很好，但是缺乏你这样的口语式教学，每天夜自习的时候给你拨一堂课，白天可以管理一下学校的图书馆，这样也能熟悉一下环境。”
我算是明白了，这可真是工资不白给呐！
不过没关系，对我来说，找一份工作先养活自己，而且还是在这个学校，那就好多了。
点了点头，我不忘客气的说：“谢谢。”
接着，签了合约，时间也不长，是一年的，什么都是讲成绩，如果成绩好，续约还难吗？
我签字的时候，我父亲的学生突然说：“席欢，你什么时候开始左手写字了？”
合约书上‘席欢’两个字落下，我抬头微笑：“我的右手现在拿不起笔了。”
他们都愣住了，我打破沉默：“现在可以让我去看看我的学生们吧？”
校长说：“李老师，你领着席欢去吧，好好介绍一下，那个班的孩子比较让人头疼。”
李老师带着我离开了。
“其实校长说的头疼倒不是这个班的孩子有多差，你也知道，现在的孩子都太有才华，这个班可谓是整个高三的尖子班，一个个家庭条件还都是那样。都说现在的富二代权三代一个个都不如从前，等我看到这群孩子啊，我就知道，什么都是未必。席欢，这个班的孩子都很有特点，独立性又都很强，不过对你目前来说并不要求成绩，你先熟悉一段吧。”
“我了解，您放心吧。”微笑着点点头，心里到真没有压力，自己身边，优秀的人还少吗。
李老师在进教室的时候不忘扣了扣门板，里面，孩子们在自己上自习，确实也够随意的，很多人的耳朵里都塞着耳麦，课桌上乱七八糟的，大多数的人手里都有一台掌上电脑，也有人在堂而皇之的玩psp游戏，当然，也有玩手机的。
李老师见怪不怪，走上讲台说道：“同学们，这位是席老师，刚从美国回来，她的英文和法文都很好，来，我们大家欢迎一下。”
掌声是有，可也并不是多热烈，大多数的就那么微微抬着眼，瞟了你一下，然后又垂下，该做什么做什么。
教室里的状态又恢复了从前，该做什么就做什么，虽然不是安静的掉根针都能听见，可却依然是一种前所未有的状态，好像，你根本就不能融入他们一样。
李老师尴尬的对我笑了笑，我对她说：“谢谢您了。”
道别之后，她离开，我却没有走上讲台，就在第一组和第二组之间的过道边上站着，整整
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