长室把诸葛前叫了出来，把嘉良的问题添油加醋的说了一通，把责任一脚全踢给了嘉良。他告诉诸葛前，是嘉良主动找他要求讲课的。
诸葛前脸变得比茄子还紫，向嘉良他们那边走了过去。
看见诸葛前走向自己，刘老师才想起还有一节课要听，抱歉的对嘉良说：“不好意思，我还得听课，回头我们再探讨吧。”说完，急冲冲地向教室赶去。
望着刘老师的背影，诸葛前没说什么，很不满意地扫了嘉良一眼。
课堂上，一向冷静的张维方这次却发挥失常，象鸭子吞蜗牛一般囫囵吞枣得把一节课糊里糊涂的吞完了，整节课都没找到课文的重难点。他放下课本就来到教务处，当着诸葛前的面大骂嘉良，说嘉良自己课没讲好，还耽误自己讲课的时间，以至于他的课堂时间不够用的。
根据教研室的检查情况不反馈到具体个人的原则，在下午的检查反馈中，教研室的老师检查的整体情况做了反馈。其中，语文一节优质课，一节良好课，还有一节一般课，其他学科反馈的情况也不容乐观。
反馈结束后，在诸葛前、汪品堂和李艳的竭力挽留下，检查组又去了淮安，由诸葛前、汪品堂和李艳三人陪同。
周末例会的时候，诸葛前对检查情况做了全方位的反馈，与其说是反馈，倒不如说是一场阶级斗争批判会。先是汪品堂逐个学科的反馈，一边反馈，一边批判。反馈语科时，汪品堂专门提到某些年轻教师平时不学无术，关键时刻装神弄鬼，全影射到嘉良的身上。
嘉良的心象是被利刃刺了一样，不断地流血。汪品堂话音刚结束，诸葛前接过汪品堂的话继续批评。诸葛前粗话连篇，几乎骂娘。我们可以想象一下我们这些为人师表的校长，语言是何等的粗俗、态度是何等的恶劣、手段是何等的武断，他们不分青红皂白，根本就没有做出切实的调查，就武断地把所有的责任全推给了一个没有辩解能力的老师身上。
回到宿舍，嘉良再也无法控制，趴在床上痛哭起来。他真想和张辉一样去追求那自由自在的广阔空间……
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