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立即注册,享受无弹窗阅读环境 检查那天,嘉良讲的是朱自清的《背影》,他感觉这篇文章最有感染力,能凋动学生的积极性。wwW.wangshugu.info农村的学生在初一、初二还有几个举手回答问题的,但到了初三,一个个都变成了榆木疙瘩,任凭老师磨烂了嘴,学生也是启而不发。嘉良选择这篇课文,是想通过自己出色的范读,充分调动起课堂沉闷的氛围。
随着检查预习、解决生字词等环节的结束,嘉良生情并茂地读起了课文。当嘉良读完:“父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说,‘我走了,到那边来信!’我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说,‘进去吧,里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。”这一段时,嘉良的双眼开始模糊起来,透过泪水朦胧的双眼,他仿佛看见朱自清先生笔下的背影就是自己爹的背影:一位花白头发的老年人,在乍暖还寒的春风中颤抖着发紫了的手紧缩着,一件单薄的衬衫根本无法阻挡得住寒冷的春风带来的阵阵寒气!老人瑟瑟发抖,裤管卷了起来,一双补丁摞着补丁、不大合脚的布鞋似乎偏要与脚趾作对,趾头被鞋刮破了皮儿,佝偻地站在墙角避风处,那瘦弱的背影象一道耀眼的闪电……
当他读完:“近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是
第十八章 2-->>(第1/3页),请点击下一页继续阅读。