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欢迎会安排在上午十点。
没有铺满整面墙的宣传片，也没有轮流介绍每个人的论文和奖项。
孙国帆简短说明合作安排，便把话筒交给陆晨。
十二名外省医生坐在前两排，后面是本院参与带教和协同培训的医护。
许清扬已经把笔准备好了。
陆晨却没有打开厚厚的讲稿。
“急诊的核心是‘快、准、稳、敢’，接下来两周，大家会亲眼看到这四个字怎么落地。”
他停顿片刻，目光扫过众人。
“快，是减少没有价值的等待。”
“准，是让每个判断都有能够复核的依据。”
“稳，是情况变化以后，团队仍然知道各自要做什么。”
“敢，是发现问题敢开口，也敢在条件不满足时停止。”
会议室里很安静。
这几句话并不复杂，却正好对应众人刚才在录像中看见的细节。
“来这里，不需要证明自己以前有多厉害。”
“把最难处理的情况、最容易犹豫的步骤，还有做完以后仍然不放心的病例带出来。”
“我们一起把它们拆清楚。”
说到这里，陆晨将话筒放回桌面。
“我就说这些。”
许清扬愣了一下。
笔记本第一页还空着大半。
旁边的唐薇已经开始鼓掌。
随后，掌声从前排一路传到后面。
孙国帆笑着看向李森。
“你们科这个欢迎讲话，效率确实高。”
李森端起茶杯。
“急诊还有患者，讲太久，他自己先坐不住。”
会后，梁景行主动留下，递出一份四家医院共同整理的问题单。
高峰时段分诊拥堵。
多名危重患者同时到达时的人员调度。
跨科室响应时间不稳定。
年轻医生遇到矛盾信息，不知道什么时候应该推翻最初判断。
陆晨一页页看完。
“这些比单纯列想学哪种操作更有用。”
他把其中几个问题圈出来，交给负责协调的赵雅琴。
“按共同问题安排主线，个别差异再单独补。”
唐薇举起手。
“陆老师，跟诊期间如果我们和现场判断不同，可以直接提吗？”
“可以。”
陆晨回答。
“但要说清楚，你看
第1507章 陆老师，明天会有真实患者参与吗？-->>(第1/3页)，请点击下一页继续阅读。
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