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“新基石”基金会,在深山中的村小学里悄然诞生。它的名字,本身就蕴含着陈默对它的期许——他希望这个基金会,能够成为那些出身寒门的孩子们,人生道路上最坚实的基石。而这块基石的核心,就是两个字——公平。
陈默深知,教育公平,是一个宏大而复杂的命题。它不是简单地给贫困地区的孩子捐钱捐物,就能解决的。它涉及到教育资源分配、教学质量提升、评价体系改革、以及社会观念转变等方方面面。他必须,找到一个精准的切入点,将有限的资源,投入到最能产生效益的地方。
他决定,将“新基石”基金会的核心业务,聚焦于三个层面。
第一个层面,是“兜底”。对于那些因为家庭极度贫困,而面临失学风险的品学兼优的孩子,基金会将提供“从小学到大学”的全程资助。这种资助,不仅仅是学费和生活费,还包括必要的学习资料、课外读物、以及健康保障。陈默要求基金会的项目团队,必须建立起一套严格而高效的筛选和跟踪机制,确保每一分钱,都花在最需要帮助的孩子身上,并且能够持续地看到效果。
第二个层面,是“赋能”。陈默认为,单纯的金钱资助,只能解决一时之困,却不能从根本上改变一个孩子的命运。真正能够改变命运的,是优质的教育本身。因此,基金会将投入大量资源,用于支持乡村教师的培训和成长。他设立了“新基石·园丁奖”,
第580章 专注教育公平-->>(第1/3页),请点击下一页继续阅读。
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