。他站得离所有纸和表都很远，像早知道一旦碰上，就再也躲不开。
门外的钥匙又转了一下。
咔。
这一次，锁舌似乎松了半格，门缝里挤进一线更冷的风。沈岚几乎是本能地往前一步，挡在桌前。梁砚把索引卡收进掌心，低声说：“别让她听见完整的名字。”
“为什么？”许沉问。
“原册在校对。”梁砚说，“只要门外那人听到缺失对应的名字，今晚就会直接补位。”
补位。
这两个字让许沉瞬间想起临取流程，想起黑框名单，想起那些本该空着却总能被谁填满的位置。被删掉的人不是消失，而是被补到别的地方去，补成床号，补成座位，补成一条查寝记录，最后补成谁都不敢再问的空白。
班主任终于开了口。
“少过人。”他说。
声音很低，却清楚得可怕。
屋里没人接话。
班主任像是用尽力气才把这三个字说出来，喉结上下滚了两下，才继续道：“从前几周开始，班里就少过人。不是今天，不是昨晚，是一开始就少。”
许沉瞳孔一缩。
“你说什么？”沈岚声音都变了。
班主任没有看她，视线落在桌面那张底卡上，像不敢看人，只敢看纸：“第一次是晚读点名。第二次是宿舍查寝。第三次是晨会坐位。每一次都少一点，每一次都能被别的表补上。我以为是名单抄错了，以为是值夜处核对错了，以为换一份表就能对上。”
“所以你就当没看见？”陈老师冷声问。
班主任的肩膀微不可察地一震，随即又沉了下去：“我看见了。”
“看见了还不说？”
“说了也没用。”班主任声音发哑，“年级组原册上，少掉的不是一个名字，是一整段对应。你们今天能在班里坐着，明天就可能在宿舍表里多出来，后天又从晚读座位上被挪走。每次少的都不一样，我说哪一个？”
这话像一块冷石头，重重压进屋里。
许沉这才真正意识到班主任的承认不是道歉，也不是补救。他只是终于说出了最难开口的那个事实：少人的不是某一次点名，而是一套持续发生的删改。每次表面上都像正常调号，实际上是有人在一格一格往下擦，把人从不同的记录里拆开。
“少了几个？”沈岚问。
班主任抿紧嘴，像是被这句话逼得没法再退。
“三个。”他说。
屋里瞬间安静得吓人。
许沉只觉得耳边一阵发闷。三个，和他们之前在黑框名单上反复对不上的空位，正好能嵌上。可班主任说完这句，整个人像是被什么压得更深了，连呼吸都发沉。
“哪三个？”陈老师问。
班主任沉默了很久，久到门外那把钥匙都没再转第二下。
最后，他才艰难地抬起眼，声音低得像从喉咙里挤出来：“不能说全名。”
“说代号。”梁砚忽然开口。
班主任看了他一
第66章 班主任终于承认少过人-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。