残障的学生，就不是学生了吗？他们就只能被困在教室里，或者需要别人背着抬着，才能去上厕所，去图书馆吗？”
“陆校长说，不行。在天远，每一个孩子，都是平等的。”
听到老马这番极其平淡，却又掷地有声的回答。
整个清北的专家团，都陷入了极其长久的沉默。
没话说了。
这一次是真的没话说了。
钱教授，作为国内人文社科领域的泰斗，他研究的这个文科相关的领域。
他和在场的所有人，心里都跟明镜似的，知道答案。
为什么残障学生很少呢？
绝大部分只知道掐尖，只追求升学率的所谓名校，在招生的第一步，就已经用各种明里暗里的方式，将那些可能会“拖后腿”的残障学生，拒之门外了。
既然不招，自然也就不需要耗费巨资，去做这些看似“无用”的无障碍设施。
浪费钱干什么呢？
周教授和钱教授，这两位站在国内教育金字塔顶端的顶尖学者对视一眼，多少有点惭愧了。
天远这所看似年轻的学校，在“把人当人看”，在人文关怀的这个底层逻辑上，已经远远地，走在了他们这些所谓的百年学府的前面。
他们也终于开始理解，为什么那些天之骄子，会心甘情愿地放弃清北，选择留在这里。
因为这里，不仅能给予他们最好的知识，更能给予他们最宝贵的尊重。
周教授现在可以确定，天远大学，绝不是一句空话。
确实是在建了。
而那群孩子们的选择，也绝不是一时冲动。
他们选择的，是一种真正以人为本的理想教育。
别的地方没有，只有天远有。
所以他们留下来，完全理所应当。
在这种环境下，他们不是在“上学”，而是在“生活”。
这个词，周教授和钱教授很少在谈论大学时使用。
但此刻，他们觉得，用在天远身上，再合适不过。
生存和生活一字之差，可代表的意思可是天壤之别。