砚舟处。她不发一言，却已布下棋眼。
（2）他们要审的不是课，是心
礼部召集“民艺塾合规听证”，名义上审查课程内容，实则欲夺主理人权柄。裴照主持，朱秉文列席监察。李元吉未带话本，只携小石头入场。开场即遭质问：“尔等所授《铁尺与桑皮纸》，影射官府苛政，居心叵测！”李元吉请小石头上前，轻拍其肩。孩子闭目，以手代笔，在空中缓缓划出一段动作序列——正是此前“无声考学”中那段十七节点的肢体语言。全场寂静中，裴照忽然起身，复刻一遍，沉声道：“此乃‘蒙童启智操’，载于工部去年呈报的《庶民教化试行案》附件三。”朱秉文抚须微笑：“既出自官样文书，何来僭越？”
（3）聋子听得见的，才是真鼓声
沈砚秋未入大堂，而在外院设“静听台”：百名学员围坐一圈，每人手持陶铃、竹梆或空碗，依节拍轻叩。声音细碎如雨，却随呼吸渐成律动。监场御史怒斥“扰乱公议”，裴照却推开窗棂倾听片刻，回头问朱秉文：“您可还记得三十年前，先帝登基那夜，万民踏街贺岁之声？”老学士怔然点头。“那时也没奏乐，可天下都说——新朝有声。”他转身下令：“让里面的人，也听听外面的声音。”
（4）账房先生藏的刀
林砚舟悄然呈交一份《民艺塾基建支出明细》，列明每一块砖、每一根梁皆采自官营窑厂，款项清
第73章 聋子听见雷，哑巴说天机-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。