长孙无忌接口道。
「太子殿下能深入浅出，引导学子思辨，其授业之能，亦令人欣喜。贞观学堂有此一课，学子们受益匪浅。」
他更侧重赞扬太子的教学能力。
高士廉捋须道。
「老臣听了，亦是心潮澎湃。殿下所言代表最广大大唐子民根本利益」，此言重逾千钧，实为为政者之根本。」
「若官员皆能以此心为心，何愁天下不治？」
老人家的评价，更重其心志。
岑文本最後道：「臣以为，太子殿下此论，不仅有益於学子，於朝中诸公，亦是警醒与启迪。」
「治国确需常问是否务本、是否务教、是否务民」，时时反省，方不致偏离正道。」
四人评价角度各异，但基调一致：高度肯定。
李世民静静听着，脸上没什麽表情。
待四人说完，他沉默了片刻，才缓缓道。
「太子能说出这番道理，朕————心甚慰。」
他的语气很平缓，听不出太多情绪。
但下一句话，却让四人心中微微一凛。
「这孩子，小时候，朕就常教导他。」
李世民的目光似乎有些悠远，像是在回忆。
「朕对他说，你将来是要即位的，要担起这大唐江山。要多读书，勤思考，要明白为君者，当以天下为己任。
，，殿内一片安静。
长孙无忌、房玄龄等人，都屏住了呼吸，仔细品味着陛下这话里的意味。
陛下这是在————强调「教导」之功？
李世民顿了顿，继续道：「如今看来，他是听进去了。」
「不仅听进去了，还能融会贯通，提炼出这等道理。」
这话，说得就更直白了。
四人交换了一下眼神。
长孙无忌反应最快，当即躬身道。
「陛下圣明，教导有方。太子殿下天资聪颖，又能深刻领会陛下训诲，方有今日之见识。此乃陛下之福，亦是大唐之福。」
房玄龄也立刻跟上。
「正是。殿下今日所思所讲，其中务实重本、体恤民情之精神，与陛下多年治国理念一脉相承。」
「可见陛下平日言传身教，润物无声，殿下耳濡目染，方能成此大器。」
高士廉颤巍巍道：「陛下乃千古明君，文韬武略，开贞观之治。」
「太子殿下得陛下亲自教导，承袭圣心，此乃天意，亦是李唐皇室之大幸。」
岑文本亦道：「陛下为君，为父，皆堪称楷模。」
「太子殿下能如此优秀，确乃陛下悉心栽培之功。」
四人你一言我一语，将「太子优秀皆因陛下教导」这个意思，说得淋漓尽致，滴水不漏。
他们都不是蠢人。
陛下今日召见，开头就说这番话，意图再明显不过。
他要将「为政三要」这套思想，纳入他自己「英明教导」的叙事框架中。
作为臣子，他们当然要配合。
更何况，这话本身也挑不出毛病。
皇帝教导太子，天经地义。
太子有任何成就，说一句「陛下教导有方」，谁能否认？
李世民听着四人的话，脸上依旧平静，但眼底深处，却掠过一丝满意的微光。
他点了点头，语气缓和了些。
「太子自己能勤学苦思，亦是关键。」
顿了顿，他话锋一转，语气变得郑重起来。
「不过，太子昨日所讲为政三要」，朕仔细思量，确为治国之要谛，非止於学堂讲论，更当推而广之，成为我大唐官员之共识，之准则。」
来了，正题。
四人神色一凛，坐直了身体。
「朕意已决。」李世民的声音不高，却带着不容置疑的决断。
「要将此为政三要」，全面推行。务本、务教、务民，这六个字，要让我大唐所有官员，从朝廷到州县，人人知晓，人人铭记，人人践行。
房玄龄深吸一口气，沉声道。
「陛下圣断！此三要提纲挈领，确可为官员行事之纲。若能深入人心，必能正本清源，使政务清明，百姓得益。」
长孙无忌却谨慎道。
「陛下，推行此三要，不涉具体政令变革，阻力当不会太大。」
「然则，如何推行，方能确有实效，而非流於形式口号？此需仔细筹划。」
他的担心很实际。
好思想若只挂在嘴上，贴在墙上，毫无意义。
李世民显然已有所虑。
「朕打算，亲自撰文，阐述此为政三要」之精义。文章将在《大唐旬报》《大唐政闻》上刊载，传谕天下。」
四人心中都是一震。
陛下亲自撰文，在官方报刊上刊发，这规格可就高了。
这意味着，这不是一般的皇帝诏令或批示，而是陛下以「着文立说」的形式，亲自倡导一套治国理念。
其分量，远比普通政令沉重得多。
「此外，」李世民继续道。
「朕会下旨，命各级衙门组织官员学习此文。将来官员考课，亦可将是否理解、践行此三要，作为评监之参酌。」
「科举策论，亦可引导士子以此为要，阐发见解。」
层层加码，制度配套。
这是真的要将其作为官方指导思想来推行了。
高士廉老眼放光：「陛下如此重视，此三要必能深入人心！老臣以为，此乃固本培元、长治久安之策！」
岑文本沉吟道：「由陛下亲自倡导推行，名正言顺，权威最重。」
众人没有任何理由去反对。
也不能说这是太子首创。
父子一体，太子的思想就是皇帝思想的延伸。
皇帝来推行，天经地义，更能显示其权威性和传承性。
谁要是非纠结「谁先提出」，反而是格局小了，甚至有挑拨父子关系之嫌。
更何况，由陛下推行，确实比太子推行更有力、更稳妥。
这对朝廷、对社稷是好事。
至於天家父子之间那点微妙的「名分」问题，不是他们做臣子的该深究的。
「推行此事，」李世民的目光扫过四人，语气严肃起来。
「诸卿身为宰辅重臣，须得率先垂范。你们的一言一行，朝野上下都看着。」
「若你们不能深刻领会、切实践行此三要，如何要求下面官员？」
四人心中一凛，齐声道。
「臣等谨遵陛下教诲，必当深研践行，以身作则。」
「好。」李世民点了点头，语气稍缓。
「具体如何行文，如何布置，你们下去仔细议个章程，尽快报与朕知。
17
「是。」
又议了几件其他政务，四人见陛下面露倦色，便知机地告退。
出了两仪殿，走在宫廊下，四人并未立刻分开。
阳光明媚，廊下光影分明。
房玄龄率先打破沉默，低声道：「陛下今日————决心甚大。」
长孙无忌脚步未停，淡淡道：「为政三要，确是良法。由陛下推行，再好不过。」
高士廉叹了口气：「陛下与太子————这般相处，倒也新颖。只要父子同心，於国确是大幸。」
岑文本却微微皱眉没有说话。
房玄龄摇头：「陛下既已选择以此方式应对，我等臣子，唯有尽力辅佐，使此三要」真能落地生根，惠及百姓。」
「其余————非我等所能置喙。」
长孙无忌看了他一眼，缓缓点头。
「玄龄所言甚是。做好分内事吧。
四人不再多言，各自怀着复杂的心思，走向宫外。
两仪殿内，李世民独自坐了一会儿。
内侍悄悄进来添茶，见他凝眉沉思，不敢打扰，又悄然退下。
李世民脑中，还在回响着方才与重臣们的对话。
他们的反应，在他预料之中。
都是聪明人，知道什麽该说，什麽不该说，知道该怎麽配合。
很好。
这样一来，「为政三要」以他的名义推行，就再无阻碍。
不仅如此————
李世民忽然想到了东宫的「文政房」。
那是太子设立，专门协助处理政务、研究政策的机构。
里面聚集了一批年轻干练的官员，负责整理文书、分析情报、草拟方案，大大提升了太子处理政务的效率和深度。
但此刻，他心中一动。
太子有文政房，分担政务，集思广益。
那麽朕呢？
朕每日批阅的奏章堆积如山，处理的政务千头万绪，虽有宰相、各部官员分担，但最终决策压力，仍集於一身。
若是————朕也设立一个类似的机构？
不，不能叫文政房，那是东宫的。
或许可以叫.————内·？
一个由皇帝直接掌控、由精干官员组成、协助皇帝处理日常政务、研究重大政策的顾问与秘书班子。
其架构、职能，或许可以参照文政房，但权责、地位，自然要更高。
李世民的眼睛，越来越亮。
这个想法，让他有些兴奋。
他一直觉得，现有的三省六部制，固然成熟，但在应对复杂政务、提高决策效率方面，仍有改进空间。
尤其是皇帝与宰相、与各部之间，有时信息传递、意见整合不够顺畅。
若有一个直属皇帝、精干高效的「内阁」，作为政务处理的枢纽与参谋————
那麽，很多繁杂的日常政务，内阁可以先期处理，提出初步意见，自己只需把握大方向、做最终决断。
重大的、战略性的政策研究，内阁可以提前调研、分析、草拟方案，供自己参考。
这样一来，自己的负担将大大减轻，决策质量或许还能提高。
而且，这个内阁的成员，可以由自己亲自选拔、任命，确保其忠诚与能力。
他们不直接掌理部务，超脱於具体的部门利益，更能从全局出发思考问题。
妙啊！
李世民几乎要拍案叫绝。
太子搞文政房，大大提升了东宫的政务能力。
那朕就搞内阁，进一步提升皇权的决策效率与质量。
这叫见贤思齐。
而且，由皇帝来推行「内阁制」，岂不是比太子搞「文政房」更加名正言顺、更具权威？
太子的那些好办法，朕不仅可以研究，还可以直接拿来，改良後用在自己的层面。
李世民忽然觉得，自己找到了一种全新的、与太子及其背後力量「相处」的绝佳模式。
你创新，我采纳。
你试验，我推广。
太子为了保持影响力，会不断拿出新东西。
而朕为了掌控局面，也会不断学习、改进、制度化。
想到这里，李世民心中最後一丝阴霾也消散了，取而代之的是一种豁然开朗、甚至有些跃跃欲试的充实感。
他不再觉得太子背後的高人是威胁，也不再纠结於无法掌控的未知。
他找到了自己的节奏和方式。
「来人。」李世民开口，声音中气足了些。
「臣在。」王德连忙进来。
「去偏殿传话，说朕晚些时候想与太子共用晚膳，聊聊家常。」
李世民吩咐道，顿了顿，又补充一句。
「告诉太子，朕看了他在学堂的讲稿，很是欣慰，有些想法，想与他探讨。」
「是。」王德领命，匆匆而去。
李世民独自坐在殿中，阳光透过窗棂，洒在他身上，暖洋洋的。
他端起已经微凉的茶，喝了一口，觉得滋味似乎都比往日好些。
接下来的路，似乎清晰了许多。
推行为政三要，建立内阁————
一桩桩，一件件，都在脑海中勾勒出轮廓。
而这一切的起点，竟源於对太子
第365章 勉为其难地承接了吧。-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。