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第134章 安然结束,天宝盛世

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了科举制之后,并没有大肆宣扬科举制的一个原因。

    一座参天大楼想要建立起来,最为重要的便是地基。

    地基有多么的夯实,这座大楼便能够建多高。

    这个时期其实和华夏某个历史时期时候的情况是几乎一模一样的,在那个时期,为什么突然之间停止了考试?

    此时此刻,恰如彼时彼刻。

    此时的大唐风雨飘摇,科举制在推广出去之后,并没有真正的辐射到绝大部分的平民百姓身上,而是适用于这个时期的门阀贵族身上。

    其实这个道理很简单,科举制的推行本质上是皇帝想要打破魏晋南北朝时期门阀世家对知识的垄断,可是在唐朝时期,尤其是初唐时期,这个本质被打破了吗?

    没有,因为知识的推广是需要时间的。

    最简单的便是古代所谓的寒窗苦读十年——十年是一个不多不少的时间,可以让一批没有文化的人开始初步的识字,可以让一部分平民天才真正的拥有和普通世家门阀子弟一样的才华,可以让其中一部分的人拥有真正可以打破阶级的智慧。

    而此时,初唐时期,刚刚推行印刷术、造纸术的时候,识字率最高的是什么人呢?

    是门阀世家子弟,以及一部分诗书传家的读书人阶级,也就是传统意义上的士大夫阶级。

    大部分的这些人组成了新的统治阶级,并且这些人的孩子,那些有能力参加科举、而后进入会试乃至于殿试后当官的人,都是这一部分人,普通人根本没有出路。

    因为经历了混乱以及战乱之后,大部分的普通人读不起书,也不识字。

    如果这个时候大力推广科举制,那么这些人就会形成新的门阀,将劳动成果完全窃取。

    所以,此时此刻的大唐是不能够大力推广科举制的,甚至还有进行一部分的收缩。

    是故,陈昭远看着李隆基叹了口气说道:“陛下,想要达成你的目的,还是需要...继续推动学宫的建立啊。”
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