笛子，甚是吃惊，不知道是扬帆制作笛子的手艺，还是杨帆的曲艺惊呆了他。
杨帆知道自己心灵手巧，并且有强大的记忆能力，可以过目不忘，但是这些能力还是高二才体现出来的。以前懵懵懂懂，可以说是浑浑噩噩地过日子，特别嗜睡，每天睡觉过了十二个小时，无精打采的，学习成绩根本不理想，物理题基本不会做，可是到了高二的时候，忽然醍醐灌顶似的什么都明白了，豁然开朗。物理老师问‘为什么明白了’，杨帆回答说‘突然想通了’。杨帆已经达到了眼到手到，手眼相通的境界。而吹奏百鸟朝凤这纷繁复杂的曲子，他也仅仅听了一遍，那还是高三语文老师为了提高学生们的语文理解能力，尤其是对古文的兴趣，在班上播放了一遍，就让杨帆深深地记住了，几年后的今天尚且能够第一次吹奏，这是他的能力的具体体现，杨帆对自己的能力也没有追究，也不做深入探讨，还以为是他自己聪明，长大懂事了。其实这些能力是他身上佩戴的石头给的，也就是他从山前的泉水里捡起来的石头，无声无息地改变了他的体制和头脑。一旦遇到难题，奇思妙想就会泉水一般地涌进他的脑子。
小涛欣喜地摸着笛子，左看右看，一管竹节有了几个洞，为什么能够出如此美妙的声因？让他听了一曲绝妙悠扬的曲子，心里暗下决心也要学会吹笛子，能够吹奏好听的歌谣，于是嘴巴凑近笛子，根据杨帆的教导，尝试吹笛子，笛声断断续续的，也是几个简单的声音，要成曲调，他还需努力。
杨帆仰卧在草地上，口里厥着一根狗尾巴草，眼睛半眯着，对着温软的太阳，浑身懒洋洋的似睡非睡。远处，两条牛悠闲地啃着草，浅草才能没着牛蹄，尾巴山下扫拂着，微风不时而至，抖动了小野花。
似睡非睡了较长时间，杨帆看了看面前的竹子，茂密的很，是野生的优良毛竹，却没有多少人砍伐，估计村人只是用它们做篱笆围田地，蚊帐杆子，需求量不大，真是又一个大材小用，可惜了。房子背后种上几颗竹子，那一定可以：竹露听轻响，明月照弹琴了。竹子可是四君子之一呀，筛风弄月，潇洒一生，也不知道多少文人墨客赞美了它。用竹子装饰屋外四周的确是个不错的选择哦。至于经济上可以用来做竹别墅，竹廊，竹家具，清新干净、典雅。尤其是竹家具里的躺椅肯定特别舒服，尤其是夏天，是消夏的必备器具呀，不知道有多么爽快呢，不过现在时节有一把躺椅也不错，躺椅放在门前，椅子旁边放一茶几，上面放有果盘，也有茶水，咖啡，随手可及，吹吹晚风，晒晒太阳，一定非常惬意。嗯也可以做摇椅，摇椅上下律动，摇啊摇，摇来一片闲适。
卧的久了，身子骨都懒的动了，杨帆极力爬起来，收紧一下皮带，挽起袖子，抄起镰刀，噼里啪啦砍倒一大片竹子，哼着小曲
第五章优哉游哉-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。