是什么自由挥，组里是有方案的。可是我却不知道。
其他人都沉默，手里都在干自己的事情，我瞥了一眼，也不过实在逛淘宝，刷微博，我深吸一口气，问：“可以把你们上课的ppt给我吗？”
没有人回我。
最后还是那个在会议室认识的人把这学期的方案给了我，我回去看了下才现我讲的根本跟他们讲的完全不同！要是我的学生就这么去考试的话，那肯定得挂了一片！
我不能害了我的学生，试卷是组里出的，我拿到了试卷，针对题目做了提纲，学校不可能把题目泄露给学生，我能帮的也只能帮到这里了。
只是列提纲的工程比我想象得还浩大，我不能确定我记得的是不是正确的，只好去找书，翻资料，花了一个星期的时间才把提纲整理出来。
我把提纲上传到群文件共享，我告诉我的学生们只要按着提纲来，肯定能过，学分肯定能拿到，但是他们依旧一片哀嚎，说老师太狠，别的班只要交个论文就行了，我们班还要考试。
我愣了一下，下课后立马奔到组里问怎么回事，组长依旧是那个爱理不理的样子，她说：“原本期末测验的方式就是论文或者试题，大家讨论下来，决定一半考试一半试题，很公平吧？”
其他老师附和着说公平公平，我却气得满肚子火，她所说的“大家”里，没有我。
我当即冲了过去，一巴掌拍在组长乱七八糟的桌子上，一瞬间纸张飞舞，组长吓了一跳，瞪着我惊讶地问：“你干什么！”
我尽量压抑着怒火，说：“组长，我好歹也是组里的一员，为什么不把这些事情告诉我？”
组长被吓得花容失色，一时间有点结巴：“这、这是你自己的事情！”
“哦？我自己的事情，那我擅自让我的学生零分全过如何？”
试卷也是任课老师批改，到最后只需要报上去分数就好了。
“你别做梦了！学校会抽查试卷的，要是现你学生的试卷都是o分肯定会找你的。”
我狠狠瞪了她一会儿，最后气愤甩手离开。
再怎么说，我只是个小老师，什么职权都没有。有的是正平，可是他已经跟我没有任何关系。
我回去后又重新做了份提纲，比之前那份更加详细，为此我在图书馆里，几乎翻遍所有原文书籍，看到最后，我看见英文字母都有点想吐了。
杜译承端了杯热咖啡给我，说：“老师休息一下吧。”
我拿掉眼镜揉了揉鼻根，喝下一口咖啡，苦涩的滋味在嘴里漫开，我终于觉得轻松多了。
杜译承看了看我做的提纲，说：“老师我帮你做吧，这些你上课有讲到。”
眼睛又疼又涩，我“嗯”了一声当做回答，闭着眼睛休息了一会儿。
“老师还不回去吗？已经十一点了哦。”
闭着眼睛，我听到杜译承说。
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