校去，这种事情当然要光明正大的做，什么做好事不留名釉姐儿可不赞同。
第二日李叔和工匠们抬着着木箱子，微张的盖子中不难看出那是满满一箱子的书籍。路上看到的人很是震惊要知道在这乡下有些人这辈子连书长什么样都不知道，更别提看到这么两箱子书了。李叔黑着个脸大家也不敢问，但按捺不下心中的好奇便跟在后面朝学堂走去。
等李叔他们来到学堂是后面已经跟了一大堆人，这会是下课的时间也没人阻止所以大家一拥而入，占了半个院子。
泽哥儿昨日就和大姐商量好了，如今自然知道该做什么，看到李叔一进来，就忙让恩哥儿去请赵老先生来，自己则上前迎上李叔让他们将书放置到孔子像前的供桌上。
众人也知道这里是书院不敢随意喧哗，虽然好奇但都耐心的等着，不大一会就看见恩哥儿扯着赵老先生快步的走了过来，赵老先生气还没有喘匀看到眼前这么都得人不知发生了何事，稳了稳心神走到人群中，当看到泽哥儿和身旁的两箱子书心下了然。
赵老先生看到院中的百姓和学生故作姿态的摸摸胡子才慢条斯理的问道“赵泽这是何事啊？为何带了不相干的人来扰学院清净。”
泽哥儿忙恭声答道“回禀现身，学生并不知为何会有如此多的闲杂人等，学生劳先生过来实乃有事相告,”
说着便示意李叔打开箱子“这些书乃家父所遗，是家父生前倾力搜寻购置，书内皆有批注，这些书对学生来说皆是家父心血，是故一直在家中珍藏万不敢有一点损伤。今日学生却听到一些诋毁家父的言论，心中大悲，恼恨自己身为人子却让父亲清名被污。痛定思痛才恍然大悟，这些书虽对学生来说珍贵异常但将其留在家中只能供我一人瞻仰怀念，而将其与诸位同窗分享才能让其物尽其用，所以今日我将这些书拿出来供大家抄阅，然后成立一个阅书阁。不论谁抄写完一本书借给他一百钱，家里有书的人也可将书拿来供大家抄写，抄书的纸墨都由我们提供，抄写完成后将原书归还。因为这些书是家父遗物所以希望大家抄写时尽量小心，不要损毁。”
第三十九章 应对方法-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。