第2章 二

    苏清河说要学画就要学画。

    不过在史密斯的提醒下，他想起了其实学校里也有学画画的地方来着――就是不太专门，算半个玩票性质。

    于是他便搁置了辞职的事，打算先一边工作一边学着，看自己学习的进度决定今后的方向。

    所以第二天，他就跑去了学校开设的素描选修课上旁听。

    这种素描课程都是小班教学，老师是个三四十岁的中年男人，在苏清河出示了自己的职工卡并保证一定不打扰课堂纪律后才帮他找了个角落的位置坐下。

    苏清河从系统里随手搜到的这节课的全称是是素描（中级）――这意味着上这课的人都已经至少学过一年的素描，需要的不再是基础知识的讲解，而是大量的练习和精辟的指导。

    于是上课之后，老师只是叫了两个学生把一个石膏塑的半身像搬到中央的台子上，便示意大家开始动笔。

    苏清河愣了一下――他刚把卷成一卷的素描纸按在画板上展开铺平，正要往四个角上钉大头钉――这种讲课的模式跟他以前所经历的任何一门课程都不一样，令他在十分困惑的同时又感到了些许新奇。

    ――这就是艺术类课程的教学方式吗？果然和物理不一样啊。

    他一边这样想着一边把最后一个大头钉摁在了右上角，从袋子里掏出了新买的2b铅笔和铅笔刀开始削削削。

    教授素描课课程的老师姓邓波，是建筑系的一名副教授。

    他开这门素描课也有一两年了，还是第一次碰到有同事来旁听这回事。

    虽然他表面上没什么表现，但心里还是很开心的。

    …不过这份开心，在苏清河开始第三次“滋滋滋”地削铅笔的时候，就已经消失得差不多了。

    苏清河不是故意要削那么多次铅笔。

    实在是他从没用过这种木头杆子的铅笔，以至于削起来不知道轻重，削着削着就“啪”地一声…只能重新开

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