直不敢相信自己的耳朵。唐时社会各阶层地位相差极大。所谓士农工商卢鸿身份就算是在士家中也是顶尖的。何况他少年成名身份声望寻常士家子弟都望尘莫及。在座诸人都不过是工匠下人的身份卢鸿肯这样说实在是另众人感动。
这时一旁的奚老大也坐不住了连忙过来对卢鸿说：“公子却是折杀我等了。若要真能教众人识字随便找个人来教大伙已经是感激不尽了哪能让公子屈尊任教呢。”
卢鸿笑着说：“奚老大你也不必如此说了。能教人多识几个字也是好事。何况顺便做了费不了我多少时间。只怕还是洗砚劳神的时候多我也不一定总有空呢。所谓身份也罢地位也罢他人认真自己若太放在心上反倒成了障碍了。”
识字班开课的事暂时定下只是这检字岗位还是没有着落。最后卢鸿无法只得暂时从卢家的下人中特地去寻了两个识字的。这两人原本家中也是有些地位的后来因为兵事家毁被抓贩为家奴这种事在历朝也不少见。只是两个下人虽然被卖在了卢家但要他们去当检字工仍然不是很情愿。卢鸿也没有强逼二人只得承诺排完《范阳经辩录》便放他们回府如若干得好到回府后更有重用两人这才心甘情愿一心一意地来做这项工作。
第二天卢鸿才到印书的小院中进院不由大吃一惊。只见东侧院墙上新嵌了一通石刻碑文正是昨天自己写了交给奚老大准备给众人当识字教材的《千字文》。
《千字文》乃是唐时蒙学识字用的通用范文。据说南朝时梁武帝萧衍为了教诸王书法让殷铁石从王羲之的作品中拓出了一千个不同的字每个字一张纸。然后把这些无次序的拓片交给周兴嗣让他编成有内容的韵文。周兴嗣用了一夜时间将其编完累得须皆白。因共用了一千个不重复的字缀成全文故名《千字文》。《千字文》四字一句包含了各类基础知识语言洗练音韵和谐很快就取代了《苍颉篇》、《急就章》等成为小学通用之文。此外历代书家大都喜欢书写《千字文》练习书法也使《千字文》
第十八章 识字的三宝-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。