，估计以的性格是不会实验的，没关系，生命的变化太多了，我们可以试试其他的么。比如成长，比如繁殖，比如进化，比如退化哇，好玩的太多了。
我兴奋的拉着的手叫道：“！你知道你的领域有多了不起么？你太棒了！你是最棒的！”接着我把关于她的领域的猜测说了一遍。
也很高兴：“太好了，这样小猫小狗生病了，我就可以给它们治疗了，不过，不会用死亡的能力的。”
呵呵，曾经的死神，现在变成生命女神了。
我笑道：“嘿嘿，这个随便你，不过，如果有坏人要攻击你呢？即便不让他死，也得让他丧失伤害你的能力。”
倔强的说道：“不，好孩子不打架的，是好孩子。”
“那坏孩子打你呢？”我问道。
想了想：“不管，他是坏孩子，是好孩子，反正不打架。”
唉，在这个问题上，她还真能钻牛角尖。没关系，她又不是傻子，只不过没机会成熟而已，呵呵，对于她这样未经涂抹的白纸，可塑性太强了，教育和环境对人的性格能起到至关重要的作用，跟着我她早晚能明白对敌人仁慈就是对自己残忍！
“好。”我决定换个话题：“咱们不说这些，嘿嘿，想不想做个游戏，很好玩滴。”
“好啊好啊。”兴奋的双眼放光，到底是小孩子，再倔强，对于玩还是非常感兴趣的。
于是乎，我把生物课上学来的东西教给了她，总计了几个生命发展的必经阶段，分别是，进化、退化、成长、繁衍、病痛、自愈、衰老、死亡，当然，还有变异。这里面，我觉得进化、变异应该是最好玩的。
首先我们玩的是进化，随便抓了一个甲虫，我随手用水系魔法招出无数水球，再用冰系魔法把这些水制成一个澡盆大小的容器，最后再注满水，把甲虫往里一扔。
接着我拍拍的肩膀：“，把你的领域强度降下来，既然是玩，就没必要浪费你的力气了，开始。”
兴奋的答应一声，此时她已经忘记了这是对小甲虫的残忍，嘿嘿，小孩子嘛，哪有不爱玩虫子的。
她使用了领域力量，既然已经明白了我教给她的生物知识，她玩起来得心应手。结果，验证了我的猜测，的领域对生命有极其强烈的影响。
一个不会游泳的小虫子，在短短几秒钟内，进化成了一只类似虾的生物，在水中自由畅快的游动。
但这还没完，我抓起一堆沙土，有抓了一把植物，扔进水里，让后又对让对整个澡盆中的水使用进化能力。
吼吼，这下好玩了，无数微生物以肉眼可见的速度进化着，先是浮游生物，然后是各种鱼类，那些植物也开始生根发芽，很快，一个小生态圈出现了，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。机会难得，我把握时机，给讲起了生态平衡的道理。
很快就明白了，但是这短短的时间内，我发现她好像有所顿悟，虽然依旧童稚未脱，但
第249章 生命女神-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。