觅。就在笔者对人的各种素质一一予以排除时，近年来颇颇出现在科学家采访报道中两个词：“好奇”和“兴趣”引起了笔者的关注。“踏破铁鞋无觅处。得来全不费功夫。”卞毓麟先生在某篇科普文章中的一段话证实和坚定了笔者的见解：伽莫夫认为，科学的来源就是人类追求对于自然和自身的理解。科学家最重要的素质正是极普通的好奇心。伽莫夫写道：“有人说：‘好奇心能够害死一只猫’，我却要说：‘好奇心造就一个科学家。’”
这段话中有两点非同不可。第一点涉及什么是好奇心；第二点指出好奇心极普通，它却可以造就一个科学家。弄清这两点并达成共识，不仅回答了“科学家最重要的素质是什么？”问题，而且意义十分重大。什么是好奇心？为什么好奇心是科学家最重要的素质？限于篇幅，下面用简单的推理证明这个论断：对走上科研道路的人来说，好奇才会感兴趣；感兴趣才会好思；好思才会有所发现，发现才能创造发明。这条环环相扣的逻辑链是科学研究ghk活动的真实写照，唯独发生在科学研究ghk领域，因而其源头好奇，作为科学家最重要的素质是站得住脚的。它不仅为无数科学史实所反复证明，而且确实造就了一个又一个伟大的科学家。
对于第二点，不妨可用来反思我国。大概正是因为好奇心的极普通和重要性没有被大家广泛认识，因此华国难以出现像爱因斯坦、达尔文那样伟大的科学家，就很好理解。尤其在教育界和科学界，“好奇心”虽然不时被提及，但充其量只是作为一种点缀、一种摆饰，压根儿没有将它作为青少年心理发展内在动力的一部分，没有把它当作尊重科学人才的题中应有之义，自然也没有作为科学家最重要的素质备加珍惜和保护。我们的孩子，他们的好奇心并不比西方孩子少这是人的天性，然而在“应试教育”的题海战术中却被逐渐摧毁；我们的优秀中学生一旦考入名牌大学，将课本统统烧掉的行为也表明他们的好奇心近乎荡然无存；我们的研究ghk生他们自愿选择科研为终生事业，但迫于生计、考核和功利方面的考虑，好奇心存留多少也只有自己心知肚明。在这样的情况下，我们的科研事业要有大的发展就要打个大大的问号。
这也算是整个华国科学界的情况了，因为从小打到限制的太狠，所以到最后的时候，他们也已经没有那种想要去研究ghk的信心了。更别说，整个华国的体制问题的存在，在华国之中，就算是研究ghk院，这其中也有着很多的弯弯道道在其中。并不是说，你想要去研究ghk就可以去研究ghk的，在很多的研究ghk院之中，存在着很多的问题。
就像上一次面对着寒冷的时候，那个研究ghk员说的一样，研究ghk员之中也存在着地位，论资排辈的现象，四十岁之前说的话全都是废话，人生从二十多岁进入研究ghk院，这是人生
一千零八十五章 特战队的新生（2）-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。