庭----集体的“光辉生活像”，这些“客观事实”与教科书上的塑造，怎么如此相悖呢？我曾经与我的政治老师----华俊，又是一位----农村的、黑黑的、大哥哥样的----天天早晨，夫妻两相伴，华老师总要举着一个----我们估摸，约有六十多斤重的，缺了边的石鼓----怪模怪样的晨炼举重--------的汉子，进行过激烈的辩论，理论上产生过严重的分歧；结果当然可想而知：我被我的政治老师封闭在他的寝宫里，施予了恶毒地单个教练：“这是最个别的特殊！你为什么就不懂吗你？你要再这般花岗岩脑壳，再不彻底洗脑，其它单科成绩再好，也不是学哲学的料；学不好哲学，你难成大器也。”
苦口婆心，教导方法超群，教导目的准确且超前，我不得不低头，接受这个“最个别的特殊；”
这事儿，不知顺了哪儿条渠道？也传到了桂花耳中；不久，我们班上，以桂花为首的一小半女同学，不约而同地成了华老师华师母练举重的啦啦队，而且，越过班级活动，代表学校演出什么的，华老师京胡伴奏，我和桂花对唱“再来探望你这革命的老妈妈！”俨然是华老师显而易见的死党级徒子徒女……打住打住---我是被牵连着成这身份的啊！
十几年后，这几个人，竟又被什么缘牵着，走到一起，演绎了一场惊世俗，泣鬼神的事业和挚谊……可惜这之间，还有很多故事要先它讲述，真的只能请您“且听下卷分解了！”
我瞅着叶姨，忽然灵机一动：“叶姨，桂子哥好吗？”
“唉！你提他干什么？”
注释1：抚恤金：国家政策，遗属的抚恤金本来是随着公职人员的调动走的，但权贵们不知用什么政策，来了个人走薪不走的策略，即人到新单位上班，工资福利却留在较好报酬的单位，在基层被老百姓视为极其可恶的**；2：子随父姓或母姓在地方都很正常，但妻随夫姓的，在当地却极为罕见；3：瞎话：无根据的臆测。
（未完待续）
（主要情节作者亲历，次要细节服从虚拟，如遇雷同，恭请大度礼避！）