很有限只有经过长时间的积累才能实现何况目前要与地球科技对接这样的设备是性价比最高的。” 黄宣扁扁嘴道：“随便吧只要你觉得好就行。”说罢他摸摸改造版Z99o的表面问道：“你怎么改造的？好像外表没什么变化？” “在保证架构不变的情况增加了2o倍的晶体管并使用能量流化床散热按照你的理解大概是频吧。” 黄宣伸伸舌头“我们频可是用软件的。”他看了眼这台已经彻底被颠覆的Z99o忍不住又摇了摇头。 “我们开始希腊语的学习吧。”同样的这是洛林念念不忘的东西。 来不及表达意见脚下的能量带又开始了移动黄宣只得认命的道：“记得是两个月啊。” “当然。” 在洛林称之为B区的房间中一个巨大的透明立柜型设备穿墙而出待黄宣走进其中立柜向四周打开竟似个多荧幕的显示装置。 “这东西叫什么？学习机？” “它的全名是辅助记忆与思考在μ5λ4型域的刺激进度仪。” 黄宣点点头“好名字。” “谢谢。” 说话间地上也伸出了一个椅子黄宣很自然的坐了上去而屏幕上则开始变的五颜六色起来――却没有任何内容。 每个屏幕都是如此的色彩斑斓但却显示着不同的内容有点位面通道的感觉――黄宣却不知道这正是高时空科学家们从位面通道中得到的灵感刺激人脑中不同的域并达到阀值效果。 洛林用黄宣的语音开始了希腊语教程同样也是来自于标准时空的教程它偏重于语音和阅读能力对于书写则几乎没有帮助。 实际上洛林所称的2个月也是保守估计这差不多是最没有天赋的人所需要的时间不过黄宣每天所能留在基地的时间有限时间也不会太少。 ps:最近两章过渡一下。