推动了西方工业革命的老头。
一据说《永乐大典》里连核弹都有，何其罪过啊！
朱由检心中一乐，將一些玩笑念头收起，收敛了笑容认真说道：“或者，朕问得再直白一些。”
“当此人地之爭愈演愈烈，华夏千年治乱循环的关键之局。”
“此等泰西物略，於国何用？於大明何用？”
徐光启闻言，先是一怔，隨即心中那块大石头竟奇蹟般地落了地。
原来如此！
原来陛下不是玩物丧志！
一开始，他以为这位皇帝沉迷技巧之数，还想著要劝諫一番。
毕竟皇帝可以对西学感兴趣，但绝不能像个工匠一样沉迷其中。
以帝王之尊，召见一名礼部右侍郎，若只问机关之术，那就是亡国之兆！
但万幸！
这位新君，和他入京以来的所见所闻完全一致一聪慧过人，对世事洞若观火！
他是想问这“术”能否救这“世”！
然而，短暂的欣喜之后，徐光启重又凛然，仿佛被推向悬崖边上。
新君聪慧，这是社稷之福。
但聪慧之人，往往自视甚高，拿定主意便再难更改。
他今日的回答，若是有半点差池，不仅是他徐光启个人的荣辱，恐怕连带著泰西诸法、乃至天主教在大明的传教大业，都会遭遇比以往更强烈的重挫。
这是一场面试。
甚至一定程度上决定了大明未来的方向。
不过————
徐光启深吸一口气，浑浊的眼眸中透出一股坚定。
自万历二十一年，他於广东韶州第一次接触泰西传教士郭居静以来，这个问题，他已经想了整整三十二年！
三十二年！
人生又能有几个三十二年！
隨著对天主教、对泰西科学的了解日渐加深，隨著大明局势的日趋崩坏，他对这个问题的思考，早已深入骨髓。
此刻，他胸有成竹！
徐光启立刻起身，长揖到地，朗声道：“陛下！臣请为陛下言泰西之利弊！”
朱由检见状，哈哈一笑，摆手道：“徐卿別紧张，今日是坐而论道，坐下，坐下说。”
徐光启脸上尷尬一笑，刚刚积蓄起来的那股子“虽千万人吾往矣”的气势，被这一打岔，顿时削弱了几分。
他重新坐下，整理了一下思绪，开口道：“臣以为，此中利弊，细数之，乃有三利二弊。”
“其第一利，乃是————”
“慢著。”
朱由检突然抬手，再次打断了他。
徐光启一愣，愕然看向皇帝。
只见朱由检脸上的笑容虽然依旧温和，但那双眸子里，却殊无笑意。
“先不说利。”
朱由检身体微微前倾，像是一头锁定了猎物的猛虎，轻声道：“徐卿，你先说说，这其中之弊。”
“...
—”
论对科学、宗教的理解，朱由检恐怕比这个时代绝大多数人理解得都要更深o
在朱由检以维稳、人心、人事、信息搜集为主要目的的第一阶段面试稍稍告一段落后。
徐光启之所以能紧隨其后，排在这个关键节点被召见。
凭藉的不是他那几本关於基本农田水利、军事武备的奏疏。
也更不是所谓的“开眼看世界”的见识。
这种见识，在朱由检眼中，更多只是用来破除他朱由检的“知识诅咒”，拿来帮助他更好地对这个时代进行“外科手术”的背景参考而已。
他真正关心的，是徐光启此人————
他的屁股，究竟坐在哪里？！
天下英才如过江之鲤，这大明皇家科学院的第一任院长，並不是非他徐光启不可的。
单就高时明整理搜集的明末“科学文人”名单中，就有大批“不入教却习西学”之人。
比如方孔绍，比如熊明遇，这些都是典型的代表。
就算这些人一时不可用，他朱由检也可以从头培养人才！
府军前卫的那群少年，正在陆续入京当中。
相对应的“现代教材”，他正在苦思冥想，尝试將脑中还记得的一些九年义务教育的成果，一点点编撰成册。
虽然前世的高深物理公式可能忘了不少，但基本的框架、那种科学朴素的世界观、那种逻辑思维的方法论，他怎么可能忘？
甚至，这种培养也不需要完全从少年开始。
西方传教士，能用那点半吊子的科学技术打动这么多明末文人。
难道他朱由检手里就没有真正的“神技”吗？
笑话！
知不知道什么叫奇变偶不变，符號看象限？！
知不知道什么叫电磁感应？什么叫大气压强？！
能考上进士的，哪个不是这个时代智商碾压眾生的天才？
只要打破了思想的樊笼，让他们学一学这些粗浅的科学理论，难道很难吗？！
这不就是后世的成人高考吗！
无论如何，朱由检都绝不会將“科学”推广的重担，毫无保留地放心地交到一个深刻崇信天主教的人身上去！
大明的科学与西方的宗教，必须在一开始，就清清楚楚、明明白自地切分开来！
他对科学的看重，决不能连带將天主教也一起带飞了！
否则就算救了这大明，他九泉之下，他也想扇自己几个大巴掌。
朱由检盯著徐光启有些意外的眼睛，心中冷冷道：
来吧，徐光启。
让朕看看，你的屁股，究竟是坐在哪边！
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