罩过多的热量同时又不断的吸收热量在里面形成了一个基本符合人体最佳舒适度的小空间。
“嗯这个还真是个好东西。”满意的看了看头上的那层复合魔法罩刘静学专心的用一只手擦拭着小囡囡身上的胸口后背手心脚心对她进行物理降温。并且不断的揉捏着小囡囡的四肢以促进血液回流。
既要暴露皮肤增加皮肤与外界的接触面积以增加散热的功能同时又要注意保暖避免孩子因为受凉而加重病情。
这个选择题选择的就是个度而且还没有固定的数值一切都要随着病人的情况随时调节。
这个应该是护士的工作当然是指在正规的情况下护理人员足够的条件下的重症病人。
现在只能靠刘静学自己来了。幸亏他还曾经学过并且在基层的工作中没有忘记。
小囡囡捏着刘静学的手渐渐的放松了手心也有了一点点滑腻的感觉这说明她的身上开始有汗了。这说明周围循环的血液灌注应该能够满足人体的基本需要休克状态开始缓解；那么在得到充足的血液供应后人体开始增加汗液的分泌体温也会渐渐的下降了。
情况开始好转了。
现在主要是要保证孩子不会再受到什么不利因素的干扰比如受凉那就把她给包裹好现在开始出汗了应该更加注意孩子不要因为出汗而受凉。不过也要注意不要包裹的过于严密免得孩子通过与外界交流这一散热功能受阻而大量出汗造成再次脱水。
没想到这个水罩还有一种缓慢的补充水分的功能呵呵这样就可以代替输液了只是不知道它里面所包含的是属于那种含量的液体液体张力是多少。微量元素的含量是多少含糖量是多少含盐（氯化钠）的含量是多少ph值是多少……
刘静学皱着眉头考虑着外围的那个魔法罩的组成和可能对孩子造成的影响却没有现那个白白胖胖的长胡子老头的脸色随着他的不断考量而变化着颜色。
唉未知因素太多检测手段太少治疗效果难以估量病人的病情展……只能多观察观察了。随时加以调整控制。这样的话人应该会累一点不过现在也只能这样了。
另外的一个注意事项就是：要保证孩子能够处在一个相对安静的环境下这样能够让孩子能够安静的睡着也更加有利于孩子身体的进行自我恢复。
如果能够遮断孩子的六识不知道是不是好一点点。
马上刘静学就反驳了自己的观点如果孩子因为遮断六识而做恶梦那就得不偿失了。
现在孩子的眼睛已经闭上了视觉不用考虑睡了味觉也不用操心暂时不动她嗅觉也可以不予考虑现在只能稍微的遮挡一下孩子的听力了减少孩子因为外界的声音所造成的影响了。
轻轻地把孩子耳边的兽皮向上提了提后面用兽皮卷起来支撑住堵住外界声音通往孩子耳朵的传播途径。当然完全堵住是不可能的不过能够减少就行了。
“砰――”一声剧烈的声响从外界传屏息静气的刘静学仿佛能够看到那一圈圈的空气波纹划破空间的阻隔通过兽皮的防线汹涌的冲击着小囡囡的耳朵。
小囡囡舒展的眉头一皱眼睛还没有睁开就是小嘴一瘪眼看就要哭了出来。
刘静学连忙轻轻地拍打着小囡囡的胸口嘴里喔喔的哄着心里却对那个杀千刀的制造噪音的家伙恨之入骨。