而苦恼自高考结束后他的心底里始终有一种对学校和同学的抵触心理也许是以前现代学校时心理阴影留下来的后遗症但是有些时候的确控制不住自己在其他一门心思学习和读书的学生眼里李卫避不可免的成为一个举止怪异流里流气的学生特别是一些粗口顺口说出来当事人不觉如何周围的学生却报以异样的目光。
工学系一年级一班里赵磊和李卫两人的表现完全是截然不同赵磊更像是一个热血青年性格充满着山东人的豪爽和直白在班级里很是活跃讲义气很快拉起一群好友。
学生之中李卫的表现却是不温不火好像事不关已上课虽然每堂必到但心思总是不在课堂上老师每次提问他却都有惊人言论应对如流李卫所提出的现代知识令所有的师生都耳目一新没有人会想到仅仅是一道数学题更会有那么多种简单快捷的运算公式。
虽然也有不少是李卫未曾涉及的方面然而接受度却是所有学生中最快的一个甚至让不少老师私下以为李卫以前学过相应的基础。
作为一班的两个特出人物表面上两人作风格格不入只有赵磊和李卫私底下才知道两人的脾性倒是蛮合的来有了开学第一课的鼓掌之援赵磊对李卫不像入学考试开榜时那么敌视反而认为李卫很有性格拿现代的话来说就是很有个性两人之间的随着相互了解也开始深感对方为知已之意李卫很敬佩赵磊在这种历史环境下还能保持中华民族的热血漏*点能敢想敢做而赵磊更是拜伏李卫的不拘一格和博学多才。
因为是战争时期学校里的学生多出身清贫能有钱读得起大学已是不易虽说学费能得到国民党政府公费补贴但对于因战争而飞涨的物价来说唯持生计依然是一个难题同样这个吃饭生活的问题不仅仅困扰着学生们很多老师光凭着自己微薄的薪水也难以勉强度日有时更要打些零工补贴家用。