的重型工业这样我们就可以减少对外界援助的依赖程度避免在外国政府利用援助物资干涉我国内部事务的时候我国不得不受制于人情况的出现。”后世的刘建业在读抗战史的时候现美国政府经常利用援助物资的分配来对我国的事务进行干涉虽然这种干涉在不少时候是正确的。这一方面做的最明显的就是后来的盟军中国战区参谋长美国来的那个“刻薄的乔”。而有着强烈的民族主义思想的刘建业很讨厌外国政府和势力对自己国家的事情指手画脚。中国的事情由中国人自己来解决这是刘建业向来的主张。不论是美国人还是俄国人都不可以成为中国人的太上皇。
“说得很好我们绝对不能让外国人卡住我们的脖子。”刘建业的话显然引起了最高统帅某些方面的共鸣。在年轻的时候血气方刚的最高统帅也曾经是一个强烈的民族主义者只是随着时间和地位的变化这种思想逐渐的隐藏了起来。
“第二我们应该要求美国人增加我国公派留美学生的数量最好再能减免学费。掌握了先进科学知识和技术的人其价值绝对不低于一支完整的军队。拿一个例子来说在去年的不列颠空战里为英国空军的最后获胜挥了重要作用的雷达这种设备如果由我国浙江大学物理系的束星北教授来主持研制并且提供必要的条件的话我敢说不用多久他肯定能拿得出来。另外据我所知在昆明的西南联大里有人正在做青霉素也就是盘尼西林的人工提纯试验。如果这个项目成功的话对我国也将是一个极好的机会。”作为从后世回来的人刘建业甚至人才对于国家展的重要性。不是有那么一句话吗？21世纪什么资源最重要？人才啊。战后的日本能够迅从废墟里完成重建成为经济强国一个很重要的原因就是它保住了大量的人才。而中国呢？为数不多的顶级人才却在一个接一个的运动里命运多舛。
在当时的中国人才并不是没有。束星北教授和他的至友王淦昌教授就是当时中国为数很少的可以和当时的世界科学大师比肩的人物。他是中国第一部雷达的制造者但当抗战胜利后他感到内战不可避免时又亲手将这部雷达拆毁。他是浙大的一个普通教授但当日本的侵略逼近时他曾当面质问最高统帅为何不抗日。他是与两弹元勋王淦昌齐名的世界级物理学家但当他的挚友王淦昌与其他同仁研究的原子弹在大漠成功爆炸时他却在水库工地上当抬土工。他曾近距离的接触科学巨人爱因斯坦在爱因斯坦帮助下作为他的助手在爱因斯坦研究室工作过一段时间。抗战期间束星北与王淦昌、苏步青等科学界的爱国人士为祖国的抗战和未来的建设培养了大批人才。诸如国际知名的物理学家李政道、吴健雄“两弹元勋”胡济民、程开甲等人都曾受教于他。1964年当束星北教授听到我国第一颗原子弹爆炸的消息时他不禁在家嚎啕大哭。他为自己有力不能出有志不能酬而痛心为不能与王淦昌在现场并肩战斗而伤心。他哭得如此伤心全家为之震动因为家人从来没有见他流过眼泪。1972年他的学生李政道赴美后次回国受到周总理的接见周总理希望他能为解决教育人才“断层”的问题做些工作如介绍一些海外有才学的人到中国来讲学等等。李政道谈了自己的一些看法他说中国不乏解决“断层”问题的人才和教师只是他们没有得到使用。比如他的老师束星北先生。而这时的束星北教授却在青岛医学院打扫厕所。1978年束星北教授复出以后曾经单枪匹马一个人独立完成了中国第一颗洲际弹道导弹的运行轨迹计算工作。
对于这样的一位始终坚持一个学者的人格为了真理和尊严战斗不息的人刘建业从内心里对他充满了尊敬。
而在后世的一个接受西南联大的电视片里刘建业也的确看到过有介绍西南联大进行过成功的青霉素人工提纯试验。
“确实如此吗？要是真的话那就要让军令部着手准备了。”最高统帅对新事物还是有一些兴趣的。
“最好再能给那些教授和学生们多一些补助。他们的生活很清苦。”陈部长也适时地提出意见。
“是的这个意见很好。”最高统帅点头说到。
其实不论从哪个方面来讲在最高统帅的统治时期中国的知识分子们不论是待遇还是言论自由度相对于后来的某些时期还是强得太多了。
“第三学生在前线的作战经验来看我
第一百七十二章 紧急召见(五)-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。