；刘建业并没有直接回答这个问题而是用了岳飞的满江红词的一段作为自己的回答。
‘；这么说来你也是主张抗战的了？‘；王靖芸轻声的问道。
‘；可以这么说吧。‘；刘建业在王靖芸的面前并没有可以的隐藏自己的观点。事实上主张抗战在国民政府内部也不乏其人只要你不去到处呼喊给国民政府找麻烦或者让国民政府感觉你和gcd一个腔调这些声音也是可以容忍的。
‘；可是你看上去可不象。‘；王靖芸小声的说。
‘；我看上去不象?那你说什么人才象?‘；刘建业好象有了兴趣问了下去。
‘；就象我弟弟学校里面那些同学们一样散传单开设讲座宣传抗日的道理。我也去听过的讲的真好。‘；王靖芸抬起头讲着接着又低下了头‘；你就和他们不一样从来不公开表达你的看法好象生怕别人知道你是主张抗日的。‘；
‘；我是军人表达自己的看法是要冒风险的我可不想还没开始抗日就先进了老虎桥那就折本了。那些同学的做法我不反对这也是唤醒民众的一种方法。不过呢由于身份地位的不同我和他们的想法和方式有一些不同。散传单是可以唤醒民众支持抗战参与抗战但是就象蒋百里先生讲的那样日本军国主义绝对不是依靠散传单就能够打败的所以他的做法是脚踏实地的对日本的社会军事政治各方面进行充分的研究结合对中国的充分了解完成专业的对日作战方略。我没有蒋百里先生那样的大才因此我的做法就是先老老实实的学习军事知识学好在战场上打败日本人的方法一旦抗战军兴就在沙场上和他们血战到底这是我作为军人的做法。‘；刘建业耐心的向王靖芸解释着自己的想法。
‘；这好象也很有道理。那你说如果抗战开始了我们这些人应该做什么？‘；
‘；你们也不是没有事情做的你知道吗甲午战败以后中国支付给日本2亿两白银的战败赔款日本依靠这笔款子在很短的时间里就建立了覆盖全国的全民义务基础教育体系使他们的国民教育水平很快的得到大幅度的提高人的素质提高了就有了国家展的坚实基础。我们国家的民众受教育水平相比日本差的实在太多了大多数的人并不识字这就很大的限制了国家的展潜力对于国家的未来实在不是好事。你们作为接受过正规高等教育的人正可以投身国家的教育事业让更多的人有文化明白更多的道理这是造福国家千秋万代的事。有了大量受过良好教育的民众国家的未来就有了可靠的保障。你看呢？‘；刘建业内心里还是比较容易接受战争让女人走开的道理。
‘；你说的好象很有道理我想这的确是一件对国家很有必要的事情。‘；王靖芸想了一下回答道。
‘；这就对了抗战并不意味着所有的人都要上前线前方有军人去拼命后方也要有人去生产供应前方去做其它国家需要的事情。‘；刘建业看着灯下王靖芸清秀的脸庞心里忽然有一种想要去保护她不让她受到任何伤害的冲动。