点点头，“你先跟着学学狮行步和基础的，后面你要学乐器我再教你。”
“得嘞，谢谢杨老师！”李同学的兴趣，其实恰恰在学乐器上。
尤其是因为闻笙传达了那句杨老师的话：“杨老师说，‘太狮的锣鼓和京剧的走马锣一样。’”
初中开始看戏，学了三年昆曲曲笛，现在满脑子都是：想票戏。李同学的兴趣，显然更多放在了这件“和京剧相似”的乐器上。
“哈哈哈哈哈，你这不要弯着要啊。”
李同学自己就说过，想票戏，自己身上不行，此时放在狮行步上，猫着腰像是“偷地雷的”。
这词儿闻笙总听母亲说，如今两位阿姨也在说，似乎是他们六十年代那批人才会拿出来说的形容词。
见闻笙跟着笑弯了腰，杨老师的反应是：“你知道这词儿？”
“我妈有时候会说，哈哈哈哈哈。”
杨老师笑容里有多了几分满意，很高兴自己能和隔代的孩子还有共同话语。
至于李同学，还依旧在不懈的重复着错误动作，两位阿姨忍不住上手儿让人把腰立直了，却发现一切变得更为滑稽，连李同学自己也在那儿笑个不停。