那面绣着赤黑两色雷击木图腾的大旗下。
“我们大夏的教育，其实一直存在着一个巨大的断层。”
苍华指着窗外远处的街市，“两千多年前，大夏推行了强制性的三年蒙学。孩子们七岁入学，十岁结业。这在当年，是为了让百姓迅速摆脱文盲，好尽早回家种地、或者进工坊做学徒。”
“但是现在呢？”
苍华的目光变得深邃而火热，“现在的十岁孩童，蒙学毕业后能干什么？去操作那些危险的蒸汽机床吗？还是去理解复杂的化合反应？”
“大夏学宫门槛极高，非绝顶聪慧者不能入。这就导致了一个现象：绝大多数孩子在十岁蒙学结业后，就彻底告别了书本，只能去当苦力。而大夏学宫的博士们，却在抱怨招上来的学生基础太差，还要从头教起！”
“蒙学和学宫之间，差着一道巨大的天堑！”
旁边的红衣祭司叹了口气：“可是大祭司，若是让孩子们继续脱产读书，那些农户和工人家里，岂不是少了劳动力？”
“今时不同往日了！”
苍华猛地转过身，声音中透着一种属于大夏人的绝对自信，“你去看看现在的粮仓！大夏在父神的庇佑下，疆域近两千万里，机械农具普及，肥料堆积如山！我们现在的粮食，吃十年都吃不完！”
“我们的工坊里，有蒸汽巨锤，有纺织机器！现在的大夏，根本不需要十岁的孩子去地里挥汗如雨，也不需要他们去工坊里踩缝纫机！”
“我们的资源，完全过剩了！”
“既然物质已经极大丰富，大夏的子民已经可以无忧地脱产，那我们就应该把最宝贵的财富，投资到下一代的脑袋里！”
“我祭司院掌管天下蒙学，理当在这个时候当仁不让！”
苍华拿起桌上的那份公文，上面赫然写着五个大字《中学立制疏》。
“我要向夏王和内阁提议，在蒙学与大夏学宫之间，强制增加长达五年的中学过渡阶段！”
“凡十岁蒙学结业者，无论男女，皆需升入中学！”
“在中学里，我们不再只教他们认字和简单的算账。我们要教他们许广先师的《几何》基础！教他们牛理先师的经典力学常识！教他们这个世界是如何运转的！”
苍华的眼中闪烁着对未来的无限期冀。
“只有经过了这五年中学的沉淀，大夏的下一代，才能真正理解那些轰鸣的机器背后的真理。即便他们考不上大夏学宫，当他们走进工坊、走向军队时，他们也是拥有着严密逻辑与科学素养的高级技术人才，而不是只会死记硬背的苦力！”
两天后。
这份充满前瞻性的《中学立制疏》，经过内阁的票拟，一字不改地被夏王朱笔“批红”通过。
大夏的教育体系，在充足的物质财富托底下，极其丝滑地完成了一次向近代教育制度的华丽跃迁。