你觉得自己将一章剧情完全构思清楚了，真正写作时还是会磕磕绊绊。就跟一些扑街作者认为自己想出了一个拳打三体脚踢魔戒的点子，结果却连第一章都写不出来差不多。
『想』和『写』之间，可是隔着一堵无法逾越的高墙。
因为你想的时候，有画面，有声音，有动作，你的脑子渲染了整个场景，但你写作时，则是需要你用文字来渲染一切，读者的脑子又没有连接你的大脑，他们哪知道你没写出来的东西？
那麽能不能直接在脑海里『写』呢？其他人不知道，但来俊臣认识的人都不能，理由也很简单，就跟你做了个梦过一会儿就想不起来一样，就算作者在脑海里写了一段话，过了一会儿他也差不多想不起来，或者说回忆的成本跟他从头开始写出来差不了多少，最後也只能作为章纲使用。
但藉助乐语的言灵「神游」，来俊臣现在可以在脑海里构思出写作的场景，更重要是当他写下来後，文字依然会保存幻想出来的电脑里！
如果光只有「神游」可能意义不大，因为来俊臣不可能完全忽视现实世界，他会发动「神游」的场景几乎都是自己不方便的时候，自然也会被经常打扰。
众所周知，倘若作者写作时经常被打扰，就跟你在公共卫生间蹲坑但不停被同班同学围观差不多——完全拉不出来。
然而「坚持」再一次发挥作用：它能让来俊臣随时随地进入心流状态，哪怕被打扰了也能迅速恢复，完全不会分心！
「坚持」就跟《蛊真人》一样，看似对他的生活没有影响，实际处处都在对他进行赋能。
不过早读结束後，来俊臣也冷静下来。「神游」这个言灵确实很有用，但怎麽说呢，如果他在娘子关电厂这种又闲又必须值班的地方工作，那「神游」毫无疑问能充分利用他的悠闲时光还不会被发现，但问题是他现在高三，高三生跟畜生差不多，并不存在悠闲时光。
级长都恨不得他们下去大课间的时候都带本小册子背书。
就差一边吃饭一边拉屎一边复习一边听老师讲题。
来俊臣现在的水平也就只能不听语文课，虽然他语文成绩一般，但语文课效果也一般。古诗文相关全靠背，作文练不出来，现代文……现代文考得甚至不是作者的想法，而是出题人的想法，就连舒肤佳讲题，也是对着答案画靶子，在上面花费时间就跟看飞卢国运擂台差不多。
但语文课也不是没用，可以用来做作业。因此即便有「神游」，来俊臣估摸自己也只能抽空写两千字左右，只能说聊胜於无。
「神游」更大的意义，大概是来俊臣现在构思战斗场景更加轻松了，因此他决定今晚复习一遍
第266章 班长你先张开嘴-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。