的行为选择
3. 触发阶段——施加最终变量，迫使实验对象进入预设轨道
4. 结果验证阶段——观察实验对象是否按照计划完成“犯罪”
5. 数据总结阶段——对整个实验过程进行分析和完善
第三页，是一份名单。
名单上写着五个人名，每个人名后面都有详细的个人信息——性格特征、行为习惯、社会关系网，甚至还有他们的“弱点分析”。
第一个名字，是我母亲——徐慧。
第二页，是我父亲——沈卫国。
第三个名字，被涂黑了。
第四个名字——福利院院长，李长山。
第五个名字——是我。
沈逸。
实验对象编号：005。
我的目光在那个编号上停了几秒钟，然后翻到最后一页。
最后一页不是文字，而是一张图——草图一样的东西，画的是一个空间布局图。看起来像是一个地下室或者地窖，标注着“存储区”三个字，旁边还有一些我看不太懂的符号和箭头。
我盯着那张图看了好一会儿，总觉得有些眼熟，但一时想不起来在哪里见过。
“这是什么？”林峰凑过来，指着图上的
第二百一十八章 计划书-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。