不是东西。东西在明远，好好的。"
岔子比爆料来得更快。
两天后，精英那边真有家长投诉到了赵总那儿——一个妈妈，孩子在"补差组"待了一周，回家哭着说"老师说我笨，要我抄十遍"。
妈妈直接找了校区，话很难听。这事儿很快在家长群里炸开，小宇妈妈发了条长文，好几个家长附和，说自家孩子也被"补差组"伤了自尊。校区群一夜没消停。
那妈妈的原话，下属念给赵总听："我孩子不笨，凭什么贴标签？错因本我看了，全是罚抄，孩子哭着写。你们这是教孩子，还是折磨孩子？"
赵总办公室，下属把投诉件放桌上："赵总，小郑那边，家长投诉三起了。都说分层变贴标签，错因本变罚抄。"
赵总没抬头，手指在玻璃板上敲了两下。玻璃板底下，那版复印的明远手册封面，边角已经卷了。
"我说过，"赵总对下属说，"挖人不是挖她的本事，是挖她身上那股明远的劲。劲你挖来了吗？"
下属不吭声。
"没挖来。"赵总说，"她带来的，是张壳。壳落在新环境，水土不服，正常。你以为李柏那套，是个人就能用？我研究他两年，那股'看见人'的劲，都没研究透。"
下属小心："那小郑这边……"
"先让她把'补差组'撤了，罚抄也停。"赵总说，"别闹大了。对外别说挖的明远的人，就说新教法试点，试点有调整。"
下属应了，退出去。
下属走前又补一句："明远那边的群，有人看笑话。"
赵总："别管，让他们笑。笑完了，该买账的还是买账。"
赵总把玻璃板底下的复印件翻了个面。他盯着那张复印的封面，想，李柏那套，他抄过广告，挖过人，如今人来了，还是不成。根不在人，在李柏身上那股"看见人"的劲——那股劲，买不来，挖不来，连李柏自己都送不走，只能长在明远这间屋子里。
他换了思路。这回不挖人了，也不抄广告了。他盯着桌上的平板，里头是各家"AI名师"的推介。赵总想，人这关太难——李柏那套，根在"看见人"，可"人"这东西，贵，慢，不可复制。机器不用"看见人"，输入题，输出诊断，规模化，省心。他翻着推介页，心里有了底：下一仗，让AI上。推介页上印着一行大字："AI名师，千人千面。"赵总看着，冷笑了一下——千人千面，可面底下站的是谁，机器管不管？他不管，他只要"千人"够多。李柏那套他学不会，机器不学，机器只算。这回，他打算让机器上。赵总把平板扣下，办公室的灯关了一半，玻璃板底下那张复印件，在暗里看不清了。
李柏这边，苏敏晚上回来，听他说了小郑的
第二百八十二章水土不服-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。