的力气。
写完之后，他转过身，看着底下那七八个缩在破棉袄里的孩子。
【“娃们，今天咱们不讲生字，也不念课文，咱们讲物理。”】
绿色光标在这一行出现了明显的减速。
从匀速的行进状态骤然慢了下来，像是有一只无形的手在光标背后轻轻按住了它。
脑机面板上，那条平直的绿色轨迹线第一次出现了一个微小的凹陷。
前排几个学员同时看到了这个变化。
有人倒吸了一口气。
陈嘉豪的矿泉水瓶被他攥得塑料变了形。
后排的窃窃私语又压低了一层。
“物理是入口？可他到现在都还没一点科幻的设定……”
有人翻了一下脑机面板上的进度条，眉头越皱越紧。
文稿总量一万两千字出头，目前光标还停留在前八百字的位置。
一个坐在第二排最边上的外省男生小声叹了口气，往椅背上靠了靠。
那声叹气很轻，但在安静的间隙里格外刺耳。
林阙听到了。
他没回头。
崔老也听到了。
也没回头。
光标继续行进。
李老师开始讲牛顿第一定律。
他讲得很慢，每一句都要停下来喘几口气。
粉笔在黑板上划出的声音刺耳，像指甲刮过铁皮。
【孩子们听不太懂。】
【一个穿开裆裤的小男孩问：“老师，啥是惯性？”】
【李老师想了想，蹲下来，从地上捡起一块碎砖头。】
【他把砖头放在讲台的木板上，用手指推了一下。】
【砖头滑出去，掉到了地上。】
【“这就是惯性。东西在动，没人拦它，它就一直动下去。”】
【小男孩似懂非懂地点了点头。】
下一行文字切到了教室外面。
【天黑了。】
【李老师送走最后一个孩子，坐在讲台后面的矮凳上，一个人对着黑板发呆。】
【黑板上还留着他写的公式。】
【F等于ma。】
【粉笔字歪七扭八，像是被风吹过的麦茬。】
【他咳了一阵，用力把那口血咽了回去。】
【然后他拿起教案本，在最后一页写了一行——】
【明天教第二定律。如果还有明天的话。】
……