“说不犹豫，那是骗人的。那毕竟是我辛辛苦苦打拼下来的江山。在做出决定之前，我也有很多个夜晚，辗转反侧，难以入眠。我问自己，我真的舍得吗？我真的准备好过一种完全不同的生活了吗？”
他顿了顿，继续说道：“但后来，我想明白了一件事。这些财富，对我来说，意味着什么呢？它们能给我带来真正的快乐吗？我发现，不能。当我拥有了几百亿之后，我并没有比以前更快乐。相反，我感到了更多的焦虑和空虚。我发现，真正的快乐，不是来自于拥有多少，而是来自于给予多少。所以，我最终做出了那个决定。”
张伟听完，若有所思地点了点头。
接着，一个扎着马尾辫的女生，举手提问：“陈老师，我叫刘婷，是学教育学的。我想问的是，您觉得，像我们这样的年轻人，如果想为教育公平事业做点贡献，应该从哪里入手？”
陈默想了想，回答道：“我觉得，首先要做的，是了解。不要坐在象牙塔里，凭空想象乡村教育是什么样子。要走出去，到那些最偏远的学校去，到那些最需要帮助的孩子身边去，亲眼看看，亲耳听听。只有真正了解了他们的需求，你才知道，自己能做些什么。”
他继续说道：“其次，要找到自己的优势。你是学什么的？你有什么特长？你能为这项事业，提供什么样的独特价值？是专业的理论知识，还是出色的组织能力，还是一颗充满热情的爱心？找到自己的优势，然后把它发挥到极致。”
“最后，也是最重要的，是要有耐心。”陈默的语气，变得更加郑重，“教育公平事业，不是一朝一夕就能完成的。它可能需要几代人，甚至几十代人的努力。不要指望，你做了几年，就能看到翻天覆地的变化。你要做好，打持久战的准备。你要相信，你做的每一件小
第598章 年轻人的问题-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。