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下午的选修课是《中国近现代经济史》,在文学院的老教学楼。教室不大,能坐四五十人,木质桌椅被岁月磨得光滑,窗外的梧桐树枝叶几乎要探进窗来。
林平知到得早,选了后排靠窗的位置。这个位置能看到整个教室,也能看到窗外的梧桐和远处操场的一角。阳光透过树叶缝隙洒在桌上,光影斑驳。
学生们陆续进来。有同班的,也有别的专业的。周婷走进来,看到他,眼睛亮了一下,似乎想过来,但看到他旁边的位置已经有人坐了——一个戴着眼镜的男生正在埋头看书。她犹豫了一下,在前排找了个位置坐下。
“同学,这里有人吗?”
一个温和的女声在身旁响起。林平知抬头,看见一个短发女生站在旁边,手里抱着几本书,脸上带着礼貌的微笑。
“没人,请坐。”
“谢谢。”女生坐下,把书放在桌上。林平知瞥了一眼封面,《万历十五年》《乡土中国》,还有一本英文原版的《Economics》。
“你是经管院的?”女生主动搭话。
“嗯,经济学专业。你呢?”
“历史系,大三。”女生微笑,“我叫唐薇。选修这门课是觉得经济史挺有意思的,想多了解点。”
“林平知。”
“我知道你。”唐薇说,“上次院里讲座,你提问很有水平。那个关于四万亿投资区域分配的问题,我印象很深。”
林平知有些意外。那场讲座是一个月前的事了,听众不少,他没想到会有人记得。
“我只是刚好对那个话题感兴趣。”
“不只是刚好,你是做了功课的。”唐薇说得很肯定,“提问时引用的数据很具体,观点也很清晰。我后来查了,你引用的那个中部地区投资占比下降的数据,是去年年底才发布的。”
林平知看着她。唐薇长相清秀,短发利落,眼神敏锐,说话条理清晰。有种超越年龄的沉稳。
“你对经济也感兴趣?”
“历史离不开经济。”唐薇说,“尤其是近现代史,经济因素是理解很多问题的关键。所以我选修了这门课,想从经济角度重新看一些历史事件。”
“这个角度很好。”
“谢谢。”唐薇笑了笑,翻开笔记本,“对了,听说你在做生意?”
这消息传得真快。林平知想。
“小生意,卖点家乡特产。”
“谦虚了。我室友在你店里买过茯苓饼,说很好吃,包装也精致。”唐薇说,“能把传统的东西做得既有品质又有格调,不容易。”
“谢谢。”
上课铃响了。头发花白的老教授走进教室,手里拿着一个旧旧的保温杯。他是历史系的老教授,讲经济史很有名,据说出过好几本专著。
“同学们好。今天我们讲晚清洋务运动中的工业化尝试。”教授声音温和,不紧不慢,“先问个问题:为什么洋务运动最终失败了?有同学愿意说说吗?”
教室里安静了几秒。前排有几个人举手,教授点了一个男生。
“因为封建制度的束缚,官僚腐败,资金不足……”
“说得对,但不够深入。”教授点头,“还有吗?”
周婷举手了:“我认为是因为缺乏系统的工业化战略,只学技术,不学制度,不改变生产关系。”
“嗯,这个角度有意思。”教授看向她,“你叫什么名字?”
“周婷,经管院大一。”
“好,周婷同学说得对,制度是根本。但还有一个重要因素——市场。”教授在黑板上写下“市场”两个字,“洋务派办的企业,生产出来的产品卖给谁?当时中国有没有足够大的工业品市场?”
教室里安静下来。这个问题有些深了。
“林平知。”教授忽然点名。
林平知站起来。唐薇转头看他,眼神里有好奇。
“你说说看,当时的市场条件对洋务企业有什么影响?”
林平知整理了一下思路,开口:“当时的中国市场有几个特点。第一,自然经济仍占主导,农民自给自足,对工业品需求有限。第二,外国商品通过不平等条约大量涌入,挤压了国产工业品的生存空间。第三,国内市场分割,运输成本高,难以形成规模经济。所以洋务企业生产出来的产品,要么质量不如洋货,要么价格没优势,要么根本找不到足够多的买家。没有市场,企业就难以持续,更谈不上技术升级和扩大再生产。”
教授听着,频频点头:“说得很好。请坐。”
林平知坐下。唐薇小声说:“厉害。这个角度我没想到。”
“只是结合了一些经济学的常识。”
“能把常识用对地方,就不简单。”唐薇说。
第二十九章唐薇-->>(第1/3页),请点击下一页继续阅读。
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