下，看着手中的这份资料，语气平静。
“这还只是开始，移交肯定会成为趋势。但教育的事，牵一发而动全身，光这三家学校移交，就涉及师资编制、经费划拨、校舍资产核定，每一项都要花时间理顺。”
抬起眼，看向胡广志，继续说着。“一旦移交，老师的编制问题就是第一个要解决的。
以前是厂里发工资，现在划归教育局，这些老师就纳入了市财政的编制范围。钱从哪来？这是绕不过去的问题。”
胡广志点了点头，接话道：“杨市长，这方面我算过一笔账。
三所学校加起来，教职工大约一百二十人左右，如果全部纳入市财政编制，每年的工资和福利支出大约在三十万到四十万之间。
这笔钱对市财政来说，不算小数目，但也不是拿不出来。”
杨丽华嗯了一声，“咱们现在的教研室，是出了大力。教辅资料每年都有收益，教师培训也有专项资金。
你下去安排一下，先去纺织厂子弟学校看看。移交可不只是档案交接就完事了，得实地了解情况。”
这移交还有个重要的因素要考虑，那就是工人的情绪问题。
厂矿学校划转，对厂矿和他们市教育局来说都是好事，但得让老师和家长们心里明白，不是说厂子不要他们了，而是让他们走向更好的道路。
通知虽然还没完全下达，但孟书义已经在各子弟学校的老师做工作了。
“移交教育局对咱们学校来说是天大的好事，这几年你们看看，和你们同样时间进学校的。
去公立学校和进咱们学校的，是不是不少都评了什么职称，咱们学校呢，一个都没有。
以前是不去公立学校是因为福利，住房，但现在大家看看，市里成立了教研室，福利不比咱们差，家属楼也是一栋接一栋的建着。”
更甚者他这个校长要是做好了，也不是没机会往上走一走的。
他可是听到消息说，市一中的那个老何要调去市教育局了。在厂矿，他做得再好，也就是个校长，不可能让他去当厂长吧。