老赵笑了，那是一种看到了同类的笑容。
“看得懂？”老赵指了指那本高中教材。
“嗯。”
“那黑板上的还听吗？”
“有点浪费时间。”陈拙实话实说。
全班都安静了。
但老赵只是点了点头。
“行。”
老赵直起腰，声音恢复了正常音量。
“那你就看这个，但是有一条，别出声，别影响别人，作业照交。”
说完，老赵转身走回讲台，拿起粉笔继续讲他的温度计。
“我们看，如果温度上升了3度......”
陈拙重新低下头，朝着旁边刚才拽自己的同桌悄悄说了声谢谢。
他拿起笔，在刚才证明的旁边，画了一个小小的维恩图。
相当不错。
下午放学。
别的同学要么在忙着打扫卫生，要么就两三相跟着互相说着明天见。
陈拙背着书包，径直去了办公楼。
数学组办公室。
老赵正在批改作业，看见陈拙进来一点都不意外，仿佛就在等他。
“老师。”
陈拙走过去叫了一声。
“来了？”
老赵放下红笔，拉开抽屉，从里面拿出来一张卡片和一把钥匙。
“我看了你在课上看的的集合论。”
老赵把那张卡片推到了陈拙面前。
“学校图书馆的学生阅览室里全是些科普书和小说，没什么干货。这是我的教工借书证。”
陈拙的心跳了一下。
他听说过一中的教师资料室，据说在整个省里都算是数一数二的宽裕。
那里有历年最全套的高中教材，有大学的各种学科分析，有国外的习题集，甚至订阅着相当不少的国外的原版期刊。
“谢谢老师。”
陈拙双手接过那张卡片。
这张薄薄的塑料卡片，在他手里重逾千金，尤其是在现在这样一个互联网还没怎么流行开的时代。
知识真的很珍贵。
“还有这个。”
老赵指了指那把钥匙。
“这是物理组老周给你的。”
“物理？”陈拙有点意外。
“你在小升初数学卷子上的那个附加题，老周看过了。”老赵笑了笑。
“老周说，能想到用角动量守恒来解释的小学生，你是第一个。”
陈拙没有说话。
原来，伏笔早已埋下了。
“老周这人脾气怪，但他惜才。”老赵接着说。
“这把是物理实验室的备用钥匙，他说初中的物理课你也不用上了，想做实验就去哪儿。”
“但是有一点，安全。你要是敢在哪儿玩火，他能把你皮扒了。”
陈拙拿起那把铜钥匙，有股淡淡的油味。
“我明白。”
陈拙把钥匙和借书证小心翼翼的放进书包的最内层夹层里。
第13章 书里的默契-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。