虑作罢。
就在此时，内阁阁老陶玺缓步出班，拱手朗声道：“臣附议苗阁老所言，帝师育人至关紧要，只是臣另有浅见，可解此两难之局。”
满殿目光再度齐聚，众人皆惑，陶玺先前极力反对出兵援朝，如今又出言掺和使臣人选之事，不知意欲何为。
陶玺垂笏正色，字字清晰传遍大殿：“太后明鉴，陛下尚在冲龄，稚子蒙养，首重心性涵养、起居规矩，而非日日伏案诵经、死读经义。陈学士此前所著《训蒙大意》，其核心要义，便是皇帝养性为先、读书为次。
臣以为，陛下如今正属修身定性、塑形养德的关键阶段，并非朝夕离不开学士亲授经义。只要宫中内侍、嬷嬷、值守宫人尽数恪守陈学士定下的规矩，谨守正形、正声、正心、正人四纲，严管起居膳食、言行氛围、近身侍从，日复一日循规践行，便可不废圣养根本。
陈学士所定育人规制，条条落地可行、无需亲力亲为督导。宫中众人依规行事，陛下蒙养之功分毫不会荒废，自然无需学士日日值守经筵。”
陶玺继而话锋一转，语气郑重，拔高格局：“反观出使海东一事，绝非寻常外差。朝鲜为我大梁海东藩篱，倭人蓄谋侵朝、窥视中原，此番持节宣谕、震慑倭酋，维系宗藩朝纲、安定东海局势，关乎北疆安危、四海藩心，乃是当下朝堂头等大事。
寻常臣子无这般胸襟气度、应变之才、守节之骨，难堪折冲樽俎、扬我国威的重任。唯有陈学士年少有才、文武兼备、深谙外交礼制，是唯一稳妥人选。
两相权衡，暂缓日日经筵、循规养性不耽误圣学，远赴海东出使、安疆固藩关乎社稷，孰轻孰重、孰缓孰急，一目了然。臣恳请太后，准陈凡出使朝鲜！”
陶玺一番辩驳，条理通透、情理兼备，一下子让苗灏等人无言以对。
王氏眸光微动，心中疑虑散去大半，随即看向立于班中、神色恭谨的陈凡，缓声问道：“既然如此，陈学士，那就由你出使吧。”
事已至此，不管陈凡愿不愿意，只能答应下来：“身为朝廷臣子、蒙养帝师，辅君育人是臣本分，为国纾难、安疆固藩更是臣之天职。臣愿领旨出使，持节海东，宣天朝威仪、晓倭酋利害，保全藩篱、平息边衅，绝不辱没君命！待差事了结，臣即刻回京。”
听到王氏宣布，朴熙载顿时大喜过望，看着陈凡的方向，目光闪烁。