遍都不同。有的端正，有的潦草，有的胖，有的瘦。但他觉得，都不如那张旧纸上的那个字好。那个字，不是写出来的，是等出来的。它等了很久，等到了他。他看见了，它就亮了。他记住了，它就暖了。他把它写进自己的字帖里，传给了学生。学生又传给了学生。一代一代，一字一字。每一个写“灯”字的人，都会想起那个故事。有一盏灯，灭了，但它的字还在。字在，灯就在。
后来，那张旧纸碎了。纸被风吹走了，字也不见了。但那个“灯”字，还在。在每一个写它的人笔下，在每一个读它的人心里。有人写它，它就亮了。有人读它，它就暖了。它不需要纸，它只需要笔。笔在，它就在。
有一个孩子，刚学会写字。他在沙地上写了一个“灯”字。歪歪扭扭的，但他说：“这是灯。”他妈妈问：“灯在哪里？”他指了指自己的心口。妈妈笑了。她也写了一个“灯”字，在旁边。孩子问：“这是什么？”妈妈说：“是后来的灯。”孩子不懂。妈妈没有解释。风吹过来，沙地上的字被吹平了。但孩子记住了。他长大了，又写。写了又平，平了
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