26转机：立场反转

    下午的两节英语课是苏晚晴的精神支柱。她提前十分钟走进教室，刚推开门就愣了——黑板擦得干干净净，中间用彩色粉笔勾勒出一束盛放的栀子花，花瓣层层叠叠，旁边歪歪扭扭写着“苏老师加油”，落款是“全班同学”。几个女生抱着英语书跑过来，为首的林晓雅从背后拿出一颗水果糖，小心翼翼地放进她手里：“苏老师，我妈妈说吃甜的心情会变好，我们都好好听课，绝对不让您操心。”

    苏晚晴捏着那颗包装精美的水果糖，糖纸在阳光下折射出彩色的光，她的眼眶有些发热。“谢谢你们，老师没事。”她转身走向讲台，拿起粉笔写下今天的课题——“The Power of Persistence”，坚持的力量。粉笔划过黑板的声音清脆有力，仿佛也划开了连日来积压在心里的阴霾，“今天我们要学的，不仅是语法和单词，更是如何在困境里守住自己。”

    这节课她讲得格外投入，从课文里爱迪生发明电灯的故事，延伸到自己跑业务时的经历：“当年老师为了谈成一笔订单，在厂长办公室外站了三个小时，冬天的风像刀子一样刮脸，但我知道只要再坚持一下，就有希望。”学生们听得入了神，连平时爱开小差的男生都挺直了腰板。

    下课铃响后，李梅踩着高跟鞋匆匆跑过来，手里攥着一个牛皮纸信封，额头上还带着细密的汗珠：“苏老师，这是家长委员会送的，听说你

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