身体，他们班参加生物奥赛的人数，远不如参加数学奥赛的人多。
但恰恰因此，如果有一个不过线的，那特么真的才是炸缸了。
其他人就算不说什么，但一班的班主任，心里绝对不痛快。
卞老师，什么意思？
数学这么多人参赛全部过线，你生物就这几个人，你还有不过线的？
你有没有好好教？
您要真累了，就退了吧......
草！
刚想到这里，卞瑞江压力也噌的一下上来了。
一班的数学怎么突然这么强了？
......该不会有满分吧？
如果有满分，那才是真的逆天了......
不管学生牛逼不牛逼，但只要出了满分，意义就完全不同，就算老师摆烂，那功劳也是绝对不容抹杀的。
而数学组的成绩越好。
对生物组形成的碾压之势就越强。
原因很简单。
如果说学生的总体水平相差不多的话，那每一科的奥赛过线比例，应该是大体接近的。
普通班人数太少，不能当作参考，只有四个实验班才有参考的意义。
也就意味着，每个班的过线比例应该是差不多的。
但现在，一班的数学牛逼到这种地步，生物奥赛的过线率未必有这个水平。
假如别人再出一个满分，这就相当于六个癞子四个2，外加天外炸。
生物就算有四个A ，那也踏马纯纯小瘪三......
“有一个满分！”
卞瑞江脸色一变，水杯明显抖了一下。
很快。
二班，十六班，十七班，三个实验班过线人数也被发了出来。
分别是十个人，七个人，七个人。
秦明华只是三个简单的大拇指称赞。
不管是数量还是过线率都不能和一班相提并论。
四个实验班的人，占据了四十一个过线名额，而剩下的二十六个班，除掉四个文科班，也就是二十二个班，只有六个过线名额......
而所有老师甚至不觉着这有什么不对，甚至觉着有点少了......
特么普通班的学生，竟然能瓜分到六个名额？
啧。
还是给实验班投入的资源不够多。