个变压器我们厂能做。”
“但亮度控制……”他抬起头，“赵明同志，这个‘Z轴调制’是什么意思？”
“就是控制电子束的强弱。”
陈启明接过话，“亮的地方，电子束强；暗的地方，电子束弱。”
“这样才能显示不同灰度的图形，不只是简单的线条。”
王建国点点头，但眉头皱得更紧了：“这个难度……不小啊。”
“是不小。”
赵四说，“所以我们需要厂里的老师傅。”
“特别是懂高压电路、懂精密机械的。”
“有！”王建国立刻说。
“我们厂有几个老技师，做了一辈子无线电，手艺没得说。”
“就是……他们可能不懂计算机。”
“不需要他们懂计算机。”
赵四说，“他们懂电路，懂工艺，懂怎么把图纸上的东西变成实物。”
“这就够了。”
王建国的眼睛亮起来：“那……咱们什么时候开始？”
“现在。”
接下来的一周，小厂房变成了热火朝天的工地。
窗户补好了，玻璃擦得透亮。
地面重新用水泥抹平，墙上刷了白灰。
旧设备被移走，腾出空间。
工作台周围又加了几张桌子，摆上了万用表、信号发生器、电源。
都是从厂里各处搜罗来的，有的很旧，但还能用。
王建国说的那几个老师傅也来了。
最年长的姓李，六十岁了，头发花白，手上有厚厚的老茧，但眼睛还很亮。
他看了图纸，没说话，拿着游标卡尺量了几个关键尺寸，然后点点头：“能做。”
另外两个老师傅，一个姓张，一个姓刘，都是五十多岁。
张师傅话多，爱问问题：“赵工，这个偏转线圈为什么要绕成这样？不是应该对称吗？”
赵四耐心解释：“为了校正几何失真。”
“阴极射线管不是完全平的，边缘会变形，线圈绕法要补偿这种变形。”
“哦……”
张师傅若有所思，“就像木工做榫卯，得留点余量，不然装不上。”
这个比喻很贴切。
赵四发现，这些老师傅虽然不懂理论，但经验丰富，能用自己的方式理解问题。
陈启明很快跟年轻人打成一片。
厂里派来几个二十出头的小伙子，都是技校毕业，有电工基础，但没见过计算机。
陈启明教他们怎么看电路图，怎么用示波器测波形，怎么焊接精密电路。
年轻人学得很快，眼睛里都是新奇的光。
工作推进得比想象中顺利，但也遇到了预料中的困难。