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“讲的得很好嘛,结合教材深入浅出举例说明,很有水平。”
“我们都听得津津有味。”
章伯恩高度赞赏。
“以后就你用这种方式上课,我还要让全体教员推广,让学员从实际医案中学习治病救人的医学知识。”
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
“我们学校培养的军医就是要能治病救急,而不是纸上谈兵的庸才。”
其他几个校领导也表扬鼓励了一番。
“姜念,保持你的优良作风,带动其他学员进步。”
“是!”
姜念发现他们还挺有伯乐眼光,这么快就能接受自己这种新颖的授课方式。
教员在第二节课的时候就效仿了姜念,把自己以前当军医治病医案拿出结合教案上课。
果然,学员们听课的专注力提升了不少。
事后,教员认真反思起来。
原来,不是学生困了打瞌睡,而是他之前上课方式太古板了,导致学生没有兴趣听。
误人子弟了许多年啊。
要不是姜念给他上了一课,永远不知道自己的讲课水平有多差劲。
惭愧……
中午吃完饭回到寝室,舍友们就迫不及待向姜念致敬。
“班长,姜老师,你这么厉
第1020章 对姜念的已婚身份很感兴趣-->>(第1/3页),请点击下一页继续阅读。
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