”
“.我能问问具体原因吗？”
邓布利多对这个回答有些吃惊。
宾斯教授在霍格沃茨建立之初就已经在教书了。
据说，他年迈时在教工休息室打瞌睡期间意外身亡，因未察觉死亡而继续执教，便成为了霍格沃茨唯一以幽灵形态任教的教师。
历代校长都接受了他的存在，从没人想过要更换他。
没想到到了他这一任，反而.
“很简单——因为我认为以宾斯教授目前单调拖沓的教学风格，仅以强制记忆为主的教学内容，完全是在谋杀学生的时间。”
“.这会不会太严重了？”邓布利多不忍心地说了一句。
宾斯教授的授课风格他也知道——当初在上对方的课的时候，哪怕是他都差点忍不住打瞌睡，只能在课堂上做其他学习。
但就算对方的教学没有功劳，最起码也是兢兢业业为霍格沃茨付出了那么久.
“我只是觉得这是一个契机。”
李维直视着邓布利多，坚定道：
“虽然有些直白，但我认为宾斯教授教授的内容是没有价值的——如果小巫师们要了解魔法史，他们直接去背诵就可以了，根本不需要在课堂上浪费时间。
而斯拉格霍恩——如果交给他的话，抛去古代史不说，我相信近代史他一定会发挥得很好。
另外，我认为高年级的小巫师们有必要学习一些对时局分析判断的能力，免得毕业以后像个失去了港湾的无头苍蝇一样。
你知道的——以他们现在的成绩，将来他们毕业以后会逐渐成为魔法界的各个重要枢纽的中层，我认为有必要在那之前就教会他们什么是能力和责任。”
“.”
邓布利多花了一些时间消化李维的话。
不得不承认，李维考虑得非常长远——而他，所有的心思都扑在了伏地魔身上，根本无心这些事情。
或者说，他的大脑概念里根本没有这些邓布利多早已经不再会去幻想多年后的未来.
“我觉得——你说得对.”
邓布利多斟酌着，思考着。
“从教育的纯粹有效性来看，你的分析无懈可击，只是宾斯教授.我
第285章 更换教授？-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。