“首要之难，在於这片大洋本身。此片海域之广阔，远超殿下想像。”
“其宽度，数倍於自登州至倭国之距离。海上风浪莫测，颶风时起，以目前之航海技术，横渡此洋，无异於以卵击石，十死无生。”
他进一步解释技术上的局限。
“现今海船，无论楼船、，皆赖风帆与人力。其船体结构、抗风浪能力、导航手段，均不足以支撑如此漫长且未知的航行。”
“船员所需淡水、食物之补给，疾病之防治，皆是难以逾越之障碍。”
“莫说抵达彼岸，便是深入大洋千里，恐已船毁人亡。前朝煬帝三征高句丽，水师曾遇风浪，损失惨重，彼时尚在近海。”
“这远洋之险，更胜百倍。”
李承乾闻言，脸上兴奋之色渐渐褪去，取而代之的是深深的惋惜与不甘。
他盯著那看似触手可及，实则遥不可及的东方大陆轮廓，喃喃道。
“难道————难道就只能眼睁睁看著这些於国於民大有益处之物產，遗落海外，而无法为我所用？空有宝山，却无路可往？”
他抬起头，目光灼灼地看向李逸尘。
“先生，那依你之见，如何才能去？我大唐需要发展到何种程度，方有能力跨此重洋，获取彼处之物產？”
“这海上贸易，又该如何发展？”
李逸尘沉默片刻，似在组织语言，而后才缓缓道。
“殿下，发展海上贸易，乃至远洋探索，非一蹴而就之事。此乃係统工程，需国力之全面提升，尤以生產力”之发展为根基。”
“涵盖农耕、工匠技艺、商贸流通、交通运输等诸多方面。”
“其水平高低，直接决定一国能调动多少资源，能製造何等器物，能支撑何等规模之远征。”
“欲发展海上力量，首需坚固耐用、能抗风浪之大船。此依赖於木材处理、
船体设计、帆缆製造等工匠技艺之精进，此乃生產力之一环。”
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“需精准之航海术，辨识星辰、测定方位、绘製海图，此依赖於天文、算学、测量学之发展，亦属生產力之范畴。”
“需充足之后勤保障，能生產並储存大量不易腐坏之食物、淡水，乃至解决船员坏血病等远航疾病，此与农业、医药水平息息相关。”
“凡此种种，皆非旦夕之功。”
“需持续投入，积累经验，改进技术。依臣粗略估计，若政策得当，方向明確，大唐欲具备稳定探索远洋之能力，至少需数十年，乃至上百年之不懈努力。”
“上百年————”李承乾倒吸一口凉气，这个时间跨度远超他的预期。
“然则，此事虽难，並非不可为。”
李逸尘话锋一转。
“目標遥远，更需及早布局。殿下如今便需开始培养海洋思维”。”
“海洋思维？”李承乾若有所思。
“正是。”李逸尘頷首。
“即认识到海洋並非隔绝，而是通道；认识到海外有广袤土地、丰富资源与不同文明。”
“认识到控制海路、发展海贸，於国家財富积累、战略安全至关重要。”
“此思维，与传统重陆轻海之观念截然不同。”
“《管子·度地》篇中，虽主要论及河道，然其因其利而往之，可也；因其害而除之，可也”之思想，亦可引申至对海洋之认识与利用。”
“不能因海洋有风涛之害，便全然忽视其连通万国之利。”
李承乾缓缓踱步，消化著李逸尘的话语。
过了好一会儿，他停下脚步，问道。
“先生所言，开阔了学生眼界。然学生仍有一问，还请先生解惑。”
“以先生之见，如今我大唐，在此世界格局之中，究竟居於何等地位？”
“与方才先生所提及之阿拉伯帝国、拂森国、天竺戒日王朝等邦国相较，优劣如何？唯有知己知彼，方能制定长远之策。”
李逸尘以手中的枯枝为引，开始系统分析。
“殿下此问，关乎国本认知。”
“首先，论地域疆土。”李逸尘的枯枝点在大唐疆域上。
第229章 大唐亦为当世翘楚。-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。