东西把它吸住了。
赵小满“啊”了一声，身体前倾，几乎要从胡床上站起来。
“别急。”
李逸尘示意他稍安，保持着杯子倒置的姿势，问道，“你觉得，是什么东西托住了这张纸，让它不掉下来？”
赵小满盯着那杯子，眉头紧锁，努力思考。
“是……是水？纸湿了，黏住了？”
“纸湿了确实会有些黏，但绝无如此大的力气。”
李逸尘摇头，他将杯子稍稍倾斜，纸依然紧紧贴着。
“你看，就算斜着，它也不掉。”
赵小满摇头，他想不出来了。
李逸尘用另一只手的食指，在杯底轻轻一弹。
只听“啵”的一声轻响，那张纸应声脱落，掉在了地上，杯口再无遮挡。
“现在明白了吗？”
李逸尘放下杯子。
“托住这张纸的，不是水，也不是纸本身，而是杯子里的‘气’。刚才我把杯子倒过来，杯子里的气被纸封在了里面，出不来。
外面的气，就有力气从下往上顶住这张纸，不让它掉，也不让杯子里的气跑出来。
我一弹杯底，杯子里的气震动，找到缝隙跑出来一点，内外气力一样了，纸就托不住了。”
他顿了顿，看着赵小满震惊的眼睛。
“这，就是‘气’的力气。我们叫它……‘气力’，或者说，‘气压’。”
赵小满张着嘴，半天合不拢。
他看看掉在地上的湿纸，又看看那个空杯子，最后看向李逸尘。
李逸尘的话，像是一把钥匙，打开了他心中许多模糊的疑问。
为什么风能吹动树叶？为什么鼓风囊一推一拉，炉火就能更旺？
原来这看不见的气，真的有力气！
“俺……俺好像……有点明白了。”
赵小满的声音带着颤抖，不是害怕，而是兴奋。
“很好。”李逸尘赞许地点点头。
“明白了‘气’有力，我们再来说说‘力’本身。”
他拿起刚才那本《千字文》，平举在手中。
“书在我手上，它有个往下掉的趋势，这是因为大地对它有一种拉扯的‘力’，我们称之为‘重力’。”
“万物皆有此力，所以苹果会从树上掉下，水会往低处流。”
他将书放下，又示意赵小满伸出手，用力推了他的手掌一下。
赵小满感到一股力量传来，手臂不由得向后一缩。
“这是我给你的‘推力’。”李逸尘道。
“你方才也感受到了我的力。力，就是物体之间的相互作用。你推墙，墙也推你；马拉车，车也拉马。”
“只不过，很多时候，我们只注意到主动施加的一方。”
他又指着窗外的老槐树。
“风吹树枝，树枝晃动，是风的力作用在树枝上。你用锤子敲打铁块，铁块变形，是你挥动锤子的力传递了过去。”
李逸尘尽量用赵小满熟悉的生活和劳作场景举例。
“你改那神臂弩的蹬杆，觉得原先的蹬杆费力，想找省力的法子。其实，你就是在试图改变‘力’传递的方式和大小。”
“这其间的道理，就像你用长棍子去撬动一块大石头，棍子越长，你这边用力就越省劲，但手移动的距离要更长。这叫‘杠杆’之理。”
赵小满的眼睛越来越亮。
李逸尘的话，将他平日里那些模糊的感觉、零碎的观察，一下子串联了起来，形成了一个清晰的脉络。
驴拉磨走外圈、长辘轳把省力、自己捣鼓弩机……原来背后都有同一个“理”！
“李公……您……您懂得真多！”
赵小满激动得不知该说什么好，这些道理，比他认那些弯弯曲曲的字，要有趣得多，也明白得多！
李逸尘看着他眼中燃烧的求知火焰，知道火候已到。
他沉声道：“这些道理，源于对万物本源的探究，可称之为‘格物之学’。它并非神怪，而是观察、实验、思考、总结而来的学问。”
“你于此道颇有天分，若能系统学习，假以时日，成就不可限量。”
赵小满“噗通”一声跪倒在地，对着李逸尘重重磕了三个响头。
“李公！求您教俺！俺想学这‘格物之学’！俺给您当牛做马都行！”
少年的声音带着哭腔，却异常坚定。
李逸尘没有立刻扶他，受了他这三个头，才缓缓开口道：“我今日
第170章 教学大纲-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。