向位于走廊尽头的编写组办公室。
刚走到门口，便听到里面传来几位老师热烈的讨论声，话题正是围绕这次高考的满分作文。
“……那篇《微光与炬火》写得是真好啊！”一位戴着眼镜的女老师感慨道。
“从自己身边一位年长的女性在困境中坚持求学，默默帮助其他女娃娃读书识字的小事写起，引申到女子学校的建立，再到对‘女性力量’的思考。文中写了好几位平凡的‘女英雄’，强调女孩子之间的守望相助，呼吁重视女性教育，情感真挚，由小见大，格局一下就打开了！”
“可不是嘛！”另一位老师接口，声音有些激动，“我们几个参与阅卷的女老师传阅的时候，都看得眼眶发热。虽说新华国成立后妇女能顶半边天了，但咱们女性想真正走出来，读书明理，拥有自己的事业，依然不容易。这篇作文，算是说到咱们心坎里去了，听说连上面的领导看了都深受触动，指示要更加关注和推动女性教育呢！”
沈云栀听着，心中不由升起一股暖流和与有荣焉的自豪感。
猜测这大概是那几位女知青中的某一位，将她们共同的经历和感悟化作了文字。
就在这时，一位老师好奇地问：“对了，这考生叫什么名字？文章写得这么有血有肉，真想认识一下。”
先前那位戴眼镜的老师拍了拍额头：“瞧我这记性！光顾着激动了，名字一下没记住……好像姓周？对，是姓周！具体名字我给忘了，我也是听阅卷组的老师提了一嘴。听说这篇文章已经被选中，过几天就要在省报上刊登了呢！”
姓周？
沈云栀正要推门的手微微一顿，眉头下意识地蹙起。
那几个女知青里，只有周小芸姓周！
联想到周小芸自认落榜却复习最为刻苦，以及那篇作文里描述的、与桐木大队女子学校如此契合的背景……
一个惊人的猜想如同电光石火般在她脑海中闪现！
就在这时屋内的老师注意到了门外的她，热情地招呼道。
“是沈科长来啦！”
沈云栀迅速收敛心神，脸上恢复从容的微笑，推门进去：“是啊，我来送修改好的教材部分，你们看看还有哪里需要调整？”
“不用看不用看！”另一位老师连忙摆手，语气带着钦佩，“沈科长你编写的部分深入浅出，插图又精准美观，刘处长上次开会还专门点名表扬了呢！说咱们这套教材，以后说不定能成为标杆！”
一番寒暄过后，沈云栀状似无意地将话题引回刚才的讨论上。
“对了，王老师，刚才听你们说起那篇满分作文，写得真是感人。说起来，这录取通知书都发放得差不多了吧？会不会存在考生考上了，但没收到通知书的情况？”