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四书文题目出自《孟子·梁惠王上》:
“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。”
这是一个非常经典的题目。
谢文略一思索,便已胸有成竹。
他提笔,在纸上写下破题,接着是承题,然后起讲、入手、起股、中股、后股、束股……
他文思流畅,引经据典。
还恰当地化用了“推己及人”的思想,以及“修身、齐家、治国、平天下”的递进关系表达文章。
文章结构层层递进,每一步都严格按照规矩,却又不是死板堆砌。
而那首要求“五言六韵”的试帖诗,对谢文来说更是游刃有余。
诗的题目与“荷”有关,要求咏物抒怀。
看到“荷”字,谢文脑海中瞬间浮现的,便是桃溪村那百亩荷塘夏日盛放的鲜活景象。
他便决定结合桃溪村荷塘的实景来作诗。
他稍作沉吟,便提笔在纸上写下:
《仲夏游桃溪荷塘》
灼灼映日红,田田接天碧。
风动暗香送,露凝清韵积。
鱼戏莲叶间,人憩竹楼侧。
本是泥中客,亭亭尘外立。
整首诗严格遵循了五言六韵的格式,将桃溪村荷塘的夏日美景生动地呈现出来。
这首诗可比他刚进入崇实学院时做的《桃源农咏》还要强一些。
至少在意境和韵味上,明显高出了之前的自己一个层次。
就在这种胸有成竹、有条不紊的节奏中,谢文在规定的时间内,顺利且从容地完成了第一天的全部答卷。
他检查了一遍,确认无误后,静静地坐在考位上,闭目养神,等待着交卷时刻的到来。
周围其他考生或奋笔疾书、或抓耳挠腮,和谢文形成了鲜明的对比。
下午,随着放牌的锣声响起,第一批交卷的考生开始陆续走出考场,谢文才随着人流走出府学大门。
等在外面的家人立刻围了上去。
谢秋芝忍不住询问:
“小文,感觉怎么样?题目变态吗?”
谢文脸上带着轻松的笑,自信地安抚家人:
“放心吧,题目都在预料之中,答得还算顺手。我感觉……应该没问题。”
第二天是“复试”。
照样在同一个考场。
这一场主要是为了确定最终录取等级,并淘汰掉少数在第一场侥幸过关、但基础太差的考生。
今天的考试内容明显加深了:
一篇经解、一篇策论、一篇杂文、再写一首试帖诗。
并且需要默写《圣谕广训》约二百字以上。
这些考试内容对知识储备的深度、广度以及理解运用能力要求更高
第766章 谢文:院试第一名,捷报传回桃源村-->>(第1/3页),请点击下一页继续阅读。
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