小满就举起了手。她抱着罗盘和手册走上讲台，刚把罗盘放在投影仪下，盘面里的风信子叶就亮得刺眼，一道蓝光顺着投影仪的光投到黑板上，竟映出了苏晴在太空站拍的风信子照片：淡紫色的风信子花瓣上，沾着和罗盘里一样的蓝光，花瓣尖还挂着颗星星形状的光屑。
“这是我姐姐从太空寄来的风信子！”小满翻开手册，里面夹着的风信子标本突然飘起来，蓝光裹着标本飞到黑板前，和照片里的风信子连了道光带——光带里竟飘着几缕蒲公英绒毛，是屋顶蒲公英的样子。全班都惊呼起来，朵朵举着光罐跑上来，罐子里的光一碰到光带，就分裂成无数小光粒，有的变成蒲公英，有的变成向日葵，还有的变成了郊区学校小朋友寄来的向日葵种子形状。
“原来光带能连到太空啊！”坐在前排的小男孩伸手碰了碰光带，光带里突然传来苏晴的声音，轻轻的，像从很远的地方飘来：“小满，风信子的光会跟着蒲公英走，你们要是找到光带的源头，说不定能看到宇宙的蒲公英呢。”
声音消失时，黑板上的风信子照片里，飘出颗小小的光种子，落在小满的手册上，瞬间长出片迷你风信子叶——叶尖的蓝光，正和罗盘里的蓝线对着齐。
下午的“光带探索小队”活动，是小满和朵朵一起发起的。她们带着罗盘、手册和光罐，领着五个同学往学校屋顶跑。屋顶的野生蒲公英比想象中多，绿油油的叶子铺了半片屋顶，绒毛球在风里晃着，每颗都沾着淡蓝光。小满把罗盘放在蒲公英丛中间，盘面里的七片叶子突然全亮了，红的马齿苋光、黄的金合欢光、橙的向日葵光、蓝的风信子光……七道光缠在一起，在屋顶上空织成了道彩色光带，一头往太空飘，一头往郊区的向日葵田伸，还有一头，竟往市中心的科技馆方向去了。
“快装光！”朵朵把光罐举到光带底下，一道混合光“咕咚”一声跳进罐子里，罐壁上瞬间映出三重画面：太空的风信子在转，郊区的向日葵在晃，科技馆里的植物标本在亮。其他同学也赶紧掏出自己的瓶子，有的装到了带着科技馆气息的含羞草光，有的装到了带着向日葵田气息的花粉光，还有个小男孩的瓶子里，竟钻进了只带着光的小瓢虫——是从郊区向日葵田跟着光带飘来的，翅膀上的光还在闪。
傍晚回花田时，队伍浩浩荡荡的。陈爷爷早
雪落花田时(续二十九)-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。