公英突然活了，绒毛带着光，顺着小满书包上的光丝带，一路飘到平板屏幕里——屏幕里的小斑马正仰头，绒毛落在它的鬃毛上，瞬间化作星星点点的光，和草原上的蒲公英一起飞。全班都凑到讲台边，朵朵举着竹编小斑马，竹编里的花田光也飘出来，和手册的光、课本的光缠在一起，在教室里绕了个圈，连窗外的风都带着点蒲公英的软香。
“原来花田的蒲公英，能和非洲的蒲公英说话呀！”后排的小男孩喊出声，老师笑着点头：“小满的手册，真是把‘旅行’讲活了。”
下午的植物园活动更热闹。小满揣着观测手册，走到蒲公英丛前时，手册突然发烫——她翻开一看，里面的金合欢叶正亮着橙黄光，顺着叶纹往蒲公英丛伸，地面上竟映出道细细的光带，一头连着手册，一头往植物园深处飘。“快来看！”朵朵拉着几个同学跟过来，光带尽头突然出现小斑马的影子，它正踩着草原的蒲公英，一步一步往光带这边走，鬃毛上的光掉在光带上，开出一朵朵小小的光蒲公英。
“我能装一点光吗？”朵朵掏出小满早上给她的空玻璃瓶，小满把手册凑过去，光带上的一朵光蒲公英就飘进瓶里，在瓶壁上转了圈，映出片迷你草原景。其他同学也学着做，不一会儿，十几个玻璃瓶里都飘着光，有的是花田的马齿苋光，有的是草原的蒲公英光，碰在一起时，还会发出轻轻的“叮”声，像小风铃在响。
傍晚回花田时，小满带了朵朵一起。刚到田埂，朵朵就被陶土盆吸引了——金合欢的新叶晃了晃，飘出道光，和她竹编里的光连在一起，竹编小斑马的鬃毛突然更亮了，映出的花田景里，多了个举着玻璃瓶的小女孩身影。“这是我吗？”朵朵惊喜地碰了碰竹编，身影竟对着她挥了挥手。
陈爷爷正坐在早餐车旁编新竹编，见了朵朵，递过一只蒲公英形状的竹筐：“给你装光用，这筐子沾了花田的风
雪落花田时(续二十八)-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。