钻出来，绿油油的，像不像一块柔软的绿毯子？”
她的声音温柔而富有感染力。
“还有五颜六色的小花，在阳光下竞相开放，蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞来飞去，是不是很美？”
孩子们闭上眼睛，认真地想象着杨老师描述的画面，脸上露出了向往的神色。
“杨老师，我好像真的看到那些小花了，五颜六色的，可漂亮了！”
一个扎着羊角辫的小女孩兴奋地说。
“我也看到了！还有蝴蝶，是彩色的！”
另一个小男孩也大声附和道。
杨晓晓笑着点了点头。
“大家说得都很好！现在，我们一起来朗读课文，把我们想象到的美景，用我们的声音读出来，好不好？”
“好！”
孩子们齐声回答，拿起课本，跟着杨晓晓一起朗读起来。
朗朗的读书声从教室里传出，回荡在校园里。
杨晓晓站在讲台上，看着孩子们认真朗读的模样，心中充满了成就感。
她想起了当初自己第一次走上讲台的场景，也是这样一群天真烂漫的孩子，也是这样朗朗的读书声。
时光仿佛在这一刻倒流，让她找回了最初的热爱与初心。
一节课的时间很快就过去了，当下课铃声响起时，孩子们都露出了恋恋不舍的神色。
“杨老师，这节课过得真快啊，我还没听够呢！”
二妹噘着小嘴说。
“是啊，杨老师，你下次还能给我们讲故事吗？”
另一个孩子问道。
杨晓晓笑着说。
“当然可以！以后只要大家认真学习，表现好，老师就给你们讲故事，还教你们唱歌，好不好？”
“好！”
孩子们欢呼起来，围在杨晓晓身边，叽叽喳喳地问着各种各样的问题，舍不得让她离开。
杨晓晓耐心地回答着孩子们的问题，直到下一节课的老师走进教室，孩子们才依依不舍地回到座位上。
走出教室，杨晓晓长长地舒了一口气，脸上露出了轻松的笑容。
她知道，自己做出了一个正确的选择。
回到村小学教书，不仅让她有了
第630章 适应了？-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。