们身上打着补丁的衣服，但那一双双清澈而充满渴望的眼睛，又像是夜空中最亮的星。
第一堂课，夏晴教孩子们读诗，当她念出“床前明月光”时，孩子们奶声奶气地跟读，眼中满是对外面世界的好奇。坐在教室后排的沈亦舟，看着夏晴认真授课的模样，心中满是自豪。
然而，支教的生活并非一帆风顺。山里的条件艰苦，时常停水停电，食物也很匮乏。有一次，连续下了几天暴雨，山路被冲毁，他们与外界失去了联系，储备的食物也所剩无几。孩子们的脸上露出了担忧的神情。
夏晴和沈亦舟没有慌乱，他们组织孩子们一起，在教室里玩起了知识问答的游戏，用奖励小零食的方式，驱散大家心中的阴霾。沈亦舟还带着几个稍大的孩子，去寻找可以食用的野菜，回来后，夏晴变着法儿地将野菜做成美味的食物，和孩子们一起分享。
在这段日子里，夏晴和沈亦舟与孩子们建立了深厚的感情。一个叫小虎的小男孩，父母常年在外打工，性格十分内向。沈亦舟注意到后，
第十九章 爱与勇气的旅程-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。